单选题学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是（）

A、普通测量

B、观察测量

C、正式量具测量

D、非正式量具测量

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相关试题

单选题在幼儿数概念发展的阶段中，数词和物体数量间联系的建立阶段发生在哪个年龄段？（）

A、2—3岁

B、3岁半左右

C、4—5岁

D、5—6岁

单选题在较长一段时间里，有计划地观察某一自然物体和现象的发展变化，这种方法是（）

A、个别物体观察

B、间或性观察

C、比较性观察

D、长期系统性观察

单选题 “引导儿童用词语或简单的句子描述事物的特征或自己的发现，与同伴、教师交流”这一目标是（）

A、小班儿童在方法技能方面的目标

B、中班儿童在方法技能方面的目标

C、小班儿童在情感方面的目标

D、大班儿童在知识方面的目标

单选题适合学前儿童探索的化学现象是（）

A、炸药爆炸

B、硫酸的功能

C、食物发展

D、烟花爆竹

单选题下列选项中不符合学前儿童科学教育内容选择要求的是（）

A、科学性

B、时代性

C、代表性

D、学科性

单选题下列不属于学前儿童科学游戏主题的主要来源的是（）

A、幼儿的生活

B、幼儿的兴趣

C、幼儿的实践

D、教师擅长的领域

单选题在科学活动区科学教育中教师的身份不包括（）

A、组织者

B、参与者

C、主导者

D、观察者

单选题科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（）

A、自然、思维和人类的知识体系

B、思维、天然和社会的知识体系

C、思维、自然和社会的知识体系

D、自然、社会和人类的知识体系