单选题 哪项不是作业治疗的定义几个重要成分( )

A、 作业治疗不是一门专业,是一项手法
B、 以作业活动作为治疗媒介
C、 作业可作为作业治疗的最终目的
D、 要求患者主动(actively)参与(participate)治疗活动
E、 最终目的是改善残疾和残障、使人可参与及对社会作出贡献
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单选题 以下不是作业治疗记录主要内容的是( )

A、诊断记录
B、初始评估记录
C、进展记录
D、治疗期间记录
E、结束记录

单选题 需要对患者进行活动分析的阶段是在( )

A、治疗开始
B、治疗中
C、治疗结束
D、治疗开始,治疗结束
E、治疗开始,治疗中,治疗结束

单选题 哪项不是作业治疗的过程基本的步骤( )

A、设定长期目标
B、治疗的实施
C、再评定
D、不需短期目标
E、评定

单选题 认知、感知或感觉障碍的ADL训练的适宜技术有( )

A、改变环境提供适当的刺激
B、穿着宽松的服装
C、有自身平衡能力
D、坐在有靠背的椅子或轮椅
E、活动必须培养和维持良好的姿势与位置

单选题 在穿衣训练前,治疗师应分析与评估的患者功能是( )

A、静态坐位平衡和认知功能
B、动态坐位平衡和感觉
C、动态坐位平衡和认知功能
D、静态坐位平衡和感觉
E、无需做评估

单选题 在患者治疗的哪个阶段需要进行活动分析( )

A、初诊时
B、治疗开始
C、治疗中
D、治疗后
E、治疗全过程

单选题 临床上初诊时,作业治疗师首先应该进行哪项评估( )

A、任务分析
B、肌力评估
C、关节活动度评估
D、需求评估
E、满意度评估

单选题 作业活动的层次不包括( )

A、能力/技巧
B、角色
C、环境
D、任务
E、行动