单选题 下列哪种说法对社会教育活动的正确认识最恰当?( )

A、 社会教育活动只在上课半小时内完成
B、 社会教育主要依靠教材完成
C、 社会教育在于随机渗透和日常生活中的培养
D、 社会教育活动只有游戏一种形式
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相关试题

单选题 以下关于学前儿童社会教育与相关教育概念的区别与联系的论述,不正确的是( )

A、与常识教育相比,学前儿童社会教育大大扩展了教育内容
B、思想品德是社会性发展到一定程度的产物,学前儿童社会教育中包含了思想品德教育,可以以儿童社会性的教育代替品德教育
C、与生活教育相比,社会教育强调对幼儿生活的引领,而非简单的适应
D、相对于人文教育,社会教育有更多的内涵与内容

单选题 把幼儿园的教育内容相对划分为五大领域,“社会领域”课程正式成为幼儿园课程重要组成部分的纲领性文件是( )

A、《幼儿园暂行教学纲要》
B、《幼儿园教育工作指南》
C、《幼儿园教育纲要(试行草案)》
D、《幼儿园教育指导纲要(试行)》

单选题 社会领域的教育具有( )的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A、直接说教性
B、潜移默化性
C、学科系统性
D、外部强化性

单选题 学前儿童社会教育的内容一般包括自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知和( )

A、认知发展
B、语言表达
C、多元文化
D、艺术审美

单选题 学前儿童社会教育是一门兼有理论性、实践性和( )的综合性学科。

A、艺术性
B、教育性
C、科学性
D、生活性

单选题 “儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的”,这一理论假设来自于( )

A、精神分析理论
B、社会学习理论
C、认知发展理论
D、现代生态学理论

单选题 联合国教科文组织认为,未来世界最成功的劳动者是( )

A、综合型人才
B、全面发展的人
C、专业精英
D、技术创新者

单选题 学前儿童社会教育的核心目标是促进儿童的( )

A、智力发展
B、身体发育
C、社会性发展
D、艺术表现力