单选题 下列不属于研学课程目标制订的依据是(    )。

A、 学校的既定目标
B、 学段学情分析
C、 结合研学课程地点
D、 学生的既定目标
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相关试题

单选题 2017 年,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》的通知,明确指出中小学 综合实践活动是从学生的(    )和发展需要出发。

A、实际年龄
B、真实生活
C、现实需要
D、课程发展

单选题 从(    )层面来看,研学旅行是突破应试教育向素质教育转变的有效载体,是深化基 础教育课程改革的重要途径。

A、家长
B、学生
C、学校
D、教师

单选题 “ 研学旅行 ” 一词源于(    )国务院办公厅发布的《国民旅游休闲纲要( 2013 — 202 0 年)》中提出的 “ 逐步推行中小学生研学旅行 ” 。

A、2014
B、2013
C、2015
D、2016

单选题 综合实践活动是国家义务教育和普通高中课程方案规定的(    )。

A、辅修课程
B、主修课程
C、选修课程
D、必修课程

单选题 于(    ),教育部等 11 部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》。

A、2017
B、2018
C、2016
D、2014

单选题 研学旅行是一项涉及亿万(    )的教学创新,它继承和发展了我国 “ 读万卷书,行万 里路 ” 的游学传统和人文精神。

A、中学生
B、小学生
C、高中生
D、中小学生

单选题 劳动教育是发挥劳动的育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的(    )活动。

A、研究
B、教育
C、体验
D、团队

单选题 劳动教育是中共中央国务院推出的,涉及校内、家庭、基地等多个场景,参与主体为 (    )。

A、大中小学学生
B、中学学生
C、小学学生
D、大学学生