学习贯彻（）主题教育。

以（）以上领导干部为重点，在全党开展。

自上而下分两批进行。第一批从2023年4月开始，2023年8月基本结束；第二批从2023年（）月开始，2024年（）月基本结束。

用党的创新理论统一（）、统一（）、统一（），弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻（）、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代（）新的伟大工程的重大部署。

这是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大（）战斗力的必然要求；是推动全党积极（）、不断开创事业发展（）的必然要求；是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。

就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想（），推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；就是要全面学习、全面把握、全面落实（），贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化；就是要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在一习近平同志为核心的党中央周围，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和（）。

坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在（）方面取得实实在在的成效。

（）筑牢根本、（）强化忠诚、（）促进发展、（）为民造福、（）树立新风。

（）、（）、（）、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题。

主题教育不划阶段、不分环节，把（）贯通起来，有机融合、一体推进。

把（）作为主题教育的主线。

必读书目：党的二十大报告，党章，《》（第一、二卷），《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》；

选读书目：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》。

以学铸魂，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。一是坚定（）；二是铸牢（）；三是站稳（）。

以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。一要提升（）；二要提升（）；三要提升（）。

要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求（）、对表党性要求（）、对照党纪要求（），增强检视整改实效。要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线，坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，建好护栏。要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。

各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的（），增强干的（），形成干的（），在以学促干上取得实实在在的成效。一是树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。二是鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，完善担当作为激励和保护机制。三是形成狠抓落实的好局面，不折不扣贯彻落实党中央决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新实效。

要对主题教育的实效进行科学、客观评估。检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用；检验调查研究成效，要看是否摸清（）、是否解决实际问题；检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升；检验检视整改成效，要看问题症结是否找准、整改整治是否到位；检验干部队伍教育整顿成效，要看思想不纯和组织不纯现象是否纠正、政治隐患是否消除。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民主生活会和基层党组织组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评。