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(1）（ ）功能：动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态
(2）（ ）功能：在动机的作用下，人的行为将指向某一目标。
(3）（ ）功能：表现在行为的坚持性。动机激发个体的某种活动后，这种活动能否坚持下去，同样受动机的调节和支配。
他认为，智力包括两种因素：（ ）和（ ）。
一个人智力的高低取决于 （ ）的数量
美国心理学家吉尔福特提出了智力的三维结构论。他认为智力是由不同方式对不同信息进行加工各种能力的综合系统，包括（ ）、（ ）和（ ）的三维结构
该理论中（ ）代表智力的高低
共有（ ）种
（ ）x（ ）x（ ）：（ ）×（ ）×（ ）
（ ）智力：包括认识环境、辨别方向的能力
在智力成分中，（ ）起着核心作用
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