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素养解读
以噪声污染防治法正式施行和教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为背景材料,启示同学们坚持权利义务相统一,既要依法行使权利,又要自觉履行法定义务,旨在培养同学们的道德修养、法治观念等核心素养。
材料一 噪声污染防治法规定,任何单位和个人都有保护声环境的义务,同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。对恼人的夜间施工噪声、机动车轰鸣疾驶噪声、娱乐健身音响音量大、邻居宠物噪声扰民等问题,法律都作出了相应规定,还静于民,守护和谐安宁的生活环境。
材料二 《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。2022年,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自2022年秋季学期开始,“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容,进入全国中小学课堂。对中小学生而言,动手实践、出力流汗的劳动教育,不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志品质、培养责任担当,进而形成正确的世界观、人生观、价值观,一生受益。正因此,重申劳动教育的价值,让劳动课成为一门单独的课程,意义重大。
【考查角度】
请从履行法定义务的角度,说说材料一中有关法律规定的必要性。
素养解读
以噪声污染防治法正式施行和教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》为背景材料,启示同学们坚持权利义务相统一,既要依法行使权利,又要自觉履行法定义务,旨在培养同学们的道德修养、法治观念等核心素养。
材料一 噪声污染防治法规定,任何单位和个人都有保护声环境的义务,同时依法享有获取声环境信息、参与和监督噪声污染防治的权利。对恼人的夜间施工噪声、机动车轰鸣疾驶噪声、娱乐健身音响音量大、邻居宠物噪声扰民等问题,法律都作出了相应规定,还静于民,守护和谐安宁的生活环境。
材料二 《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。2022年,教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自2022年秋季学期开始,“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容,进入全国中小学课堂。对中小学生而言,动手实践、出力流汗的劳动教育,不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯,更能磨炼意志品质、培养责任担当,进而形成正确的世界观、人生观、价值观,一生受益。正因此,重申劳动教育的价值,让劳动课成为一门单独的课程,意义重大。
请从公民权利与义务的角度,谈谈你对材料一、二的理解。