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学习心理--学习动机

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认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。()
学习动机是学习活动顺利进行的必要条件,学习动机对学习的作用主要表现在两个方面:影响学习进程、
影响学习结果。()
每当考试前,小菊都会告诉别人自己没有学习,但是回家后经常“开夜车”学习,这样如果考得不好,
小菊就会说都是因为自己没有学习。这说明小菊的学习动机属于低趋高避型。()
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