小学语文9套模拟卷及答案166页

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下面是一位教师关于《狮子和兔子》的课堂教学片段,阅读下列片段,并按照要求回答问题。 教学《狮子和兔子》第3自然段。 师:同学们听我读第3自然段。(范读) 自己试着读一遍,标上不认识的字。 (学生自读) 师:看生字条上的这几个生字,自己练习看拼音识字。 fān gǎn jīn pí jìn 翻 滚 筋 疲 尽 (学生自学) 师:请一位同学读一读,大家看他是不是把字音读准了 (学生甲读) (齐读,分组读,再指名——差生读) 读词语:翻滚 筋疲力尽 师:谁知道“筋疲力尽”是什么意思? 生:一点劲儿也没有了。 师:说得很好,狮子想了许多办法,折腾了半天,累得一点劲儿也没有了,筋疲力尽,也没把身上的蚂蚁赶走! 哪位同学还有不认识的字? 生1:“跳起来”后面那个字念什么? 生2:我不认识“翻滚着”前面是什么“着”。(教师板书“吼”“蹦”) 师:第一个字是口字旁,我们知道这个字可能表示—— (生齐声:大喊/大叫/喊叫) 师:第二个字是足字旁,这个字跟什么有关? (生:脚/腿) 师:知道了部首,用部首检字法查这两个字,开始! (学生查) 生:第一个字在字典的189页,念hǒu。(带大家读拼音) 生:第二个字在23页,读bèng。(带大家读拼音) 师:现在再来读课文,要求读准字音,一直到你认为读流利了为止。 (学生自读) (齐读,指名读) 请结合《义务教育语文课程标准(2011年版)》相关理念对上述案例进行分析。