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阅读材料二，新时代大学生该如何做到“听党话、跟党走”？

请阅读以下材料，并回答问题。材料一：中国共产党领导人时隔10年再次会面，对两党关系、两岸关系发展具有重要意义。两岸同胞同属中华民族，包括台湾同胞在内的各族人民共同缔造了统一的多民族国家，共同书写了辉煌的中国历史，共同创造了灿烂的中华文明，共同培育了伟大的民族精神，也铸就了休戚不可分、国家不可乱、民族不可散、文明不可断的共同信念，引领中华民族自强不息、中华文明赓续不断。 ——习近平2026年4月10日在会见中国国民党主席郑丽文时的讲话材料二：完善促进两岸经济文化交流合作制度和政策，扩大两岸人员往来，推动两岸交流交往交融。深化两岸教育、医疗等领域合作和社会保障、公共资源共享。促进两岸文化交流，共同传承弘扬中华文化，增进台湾同胞的民族认同、文化认同、国家认同。加强青年、基层等方面交流，持续为台湾青年来大陆追梦筑梦圆梦创造更好条件。落实台湾同胞享受同等待遇政策，为台胞在大陆学习、工作、生活创造更好条件。团结广大台湾同胞，共创中华民族绵长福祉。 ——《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》 (1)结合材料及所学知识回答为什么祖国完全统一一定能够实现？ (2)结合材料，谈谈当代青年应当如何投身于祖国统一大业之中？

结合马克思主义中国化时代化历程，论述习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位。

结合材料一，简述全面建成小康社会的重大历史意义。

根据材料二，说明“十五五”时期在现代化进程中的重要地位。

如何理解坚定“四个自信”归根到底要坚定文化自信，大学生如何培养中国特色社会主义文化自信？

如何理解中国式现代化创造了人类文明新形态？

如何理解中国式现代化“更有基于自己国情的中国特色”？

谈谈对“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败”这句话的认识。

团结奋斗是中国共产党和中国人民最显著的精神标识。如何理解“实现社会主义现代化需要不懈努力、接续奋斗”？

“中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角”，结合自身实际，请思考，新征程上广大青年应该如何做？

如何认识中国最大的国情就是中国共产党的领导？

阅读材料一，你怎样理解“正是因为始终坚持党的集中统一领导，我们才能实现伟大历史转折、开启改革开放新时期和中华民族伟大复兴新征程”？

结合材料一，从以人民为中心的角度，分析下姜村发生翻天覆地变化的原因。

结合材料二，分析如何理解“物的不断丰富”与“人的全面发展”之间的辩证关系？

论述“江山就是人民，人民就是江山”理论对党和国家事业发展的重大意义。

如何理解以人民为中心与以经济建设为中心的对立统一关系？

结合材料一，从以人民为中心的角度，分析下姜村发生翻天覆地变化的原因。

结合材料二，分析如何理解“物的不断丰富”与“人的全面发展”之间的辩证关系？

如何坚持全面深化改革开放的正确方向？

如何理解“改革开放永无止境”的内涵？

结合材料，谈谈新时代全面深化改革为什么必须坚持以人民为中心？

联系材料，分析新时代推进制度型开放的重大意义。

结合材料二，谈谈你对“开放也是改革”这句话的理解。

结合材料一，谈谈你对民营企业的认识。

结合材料二，谈谈应如何建设现代化产业体系？

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