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在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是（）

小班同一个“娃娃家”中，常常出现许多“妈妈”在烧饭，每个幼儿都感到很满足，这反映小班幼儿游戏行为特点是（）

幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是（）

关于自发性游戏的正确观点是（）

教师通常在班级设置许多活动区提供多层次的活动材料，让幼儿自选，其遵循的心理发展原则是（）

幼儿园创设物质环境时首先应考虑的要求是（）

幼儿园的双重任务（）

《幼儿园工作规程》规定，新生入园时幼儿园要进行（）

教育过程中，教师评价幼儿适宜的做法是（）

幼儿教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能继续下去，这里所体现的教师角色是（）

教师在指导儿童游戏时应（）

关于游戏的说法，不正确的一项是（）

（）是学前儿童主动地、能动地反映现实生活的游戏，它包括角色游戏、结构游戏、表演游戏等。

下列各项表达中不属于游戏特点的一项是（）

对游戏作用的论述，不正确的一项是（）

从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）

从幼儿的生活、安全、活动和交往的需求来分，幼儿园环境应当包括（）、安全环境、活动环境和交往环境。

幼儿园活动区创设原则有：教育性原则、整体性原则和（）

活动区的材料投放具有操作性、启发性、引导性、（）和针对性。

寝室环境、盥洗环境是幼儿园教育五大领域中的（）