1、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

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一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）

德育在人的全面发展教育中起着（）作用

领会知识包括感知教材和（）

我国近代第一个以法律形式颁布的学制是（）

我国当前教学的基本组织形式是（）

教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为（）

德育在人的全面发展教育中起着（）作用

“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律

学校、家庭、社会的沟通者是（）

“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（）的特点

“一把钥匙开一把锁”所反映的是（）

关于教师的示范作用，下列说法不正确的一项是（）

小峰经常迟到、旷课，多门功课“挂红灯”。不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校百米赛冠军。对此，教师的下列做法中不恰当的是（）

上课时小明和小红都没有回答出老师的提问，老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明，对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是（）

荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是（）

教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）

我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”的教学思想的著作是（）

在西方，最早提出“课程”一词的是（）

语文老师结合本地古镇文化、红色旧址开发校本阅读课程。该课程属于（）

英语老师严格按照教材单元顺序，由单词→短语→句子→短文层层推进教学，不跳进度、不超前赶课。遵循的原则是（）