1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”体现了（d(1)

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 练习进度 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也”体现了（）对教育的认识。

家庭教育对人的发展具有重要作用。它的特点主要有（）。 ①先导性②权威性③补偿性④针对性

首次把教育学作为独立学科提出来的是（）。

教育的本质属性是（）。

孔子的教育思想主要记载在（）。

古代印度的种姓制度把人分为四个等级，其中没有受教育权的是（）。

古代埃及设置最多的学校是（）。

洛克反对天赋观念，提出了著名的（）。

对处于社会不利地位的学生予以特别照顾，对教育等级化、特权化和专制性进行否定。这体现了教育发展趋势中的（）。

欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别注重（）。

下列关于原始社会的教育，叙述错误的是（）。

下列关于广义的教育，叙述错误的是（）。

传统教育理论的代表是（）。

苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20年代至30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（）。

学校教育产生的基本条件是（）。

教育有三种存在形式，即社会教育、学校教育、（）。

某中学教师拟对本校不同层次学生进行调查，以总结学生的学习特点，改进教学过程及教学方法。该教师应选择的教育研究方法是（）。

著有《林哈德与葛笃德》，并在西方教育史上第一个提出“教育心理化”主张的瑞士平民教育家是（）。

教育学走上独立发展道路的标志是（）。

最早在大学里讲授教育学的学者是（）。