2026年广西职业师范学院押题卷二

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我国教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（）

在师生关系上，教育家梅伊曼倾向于“学生中心说”。（）

学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。（）

教师以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱体现的职业行为准则是坚持言行雅正。（）

教师担任班主任期间应将学科教学工作作为主业。（）

长时记忆是指过去经验对个体当前活动状态的一种无意识的影响。（）

教学过程要围绕学习过程进行，并且通过学习过程而起作用。（）

根据加涅的信息加工学习理论，学生学习的第一阶段是发现阶段。（）

品德是个体素质结构的重要因素，在个体素质结构中起着价值定向的作用。（）

空间知觉是人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映。（）

简述“四有好老师”的核心内涵及对高校教师的要求。

简述“四个引路人”的具体内容及在高等教育中的价值

简述高等教育的个体发展作用与社会发展作用。

材料材料一：教育部办公厅《关于做好2026年职业教育拟招生专业设置管理工作的通知》指出，职业学校要围绕服务区域发展、支撑产业发展布局专业，实施高技能人才集群培养计划，采取“头部企业+高水平学校+行业组织”三组长制，推进专业、课程、教材、教师、实习实训五个教学关键要素联动改革，推动人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变；同时明确要健全专业退出机制，对与产业匹配度低、就业率不达标的专业予以调减或撤销。材料二：2026年1月，广西职业师范学院党委书记周鸿一行赴百色市、平果市开展访企拓岗专项行动，走访新能源装备、电子信息、财税服务等领域7家企业，深入了解区域产业升级需求与人才结构导向，与企业初步达成校企合作意向，明确将以企业需求为牵引优化人才培养方案，推动专业建设与产业发展同频共振。作为以培养职业教育师资和应用型人才为核心的院校，该校近年来持续聚焦广西重点产业，调整优化专业结构，强化校企协同育人机制。要求结合上述材料，联系广西职业师范学院办学定位与职业教育发展实际，围绕“专业建设、校企协同、服务地方”三个核心关键词，写一篇不少于800字的议论文。题目自拟，立意明确，论证充分，体现高校教师的教育思考与责任担当。