科学实验分析题目

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翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小金想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。 (1)放好天平,将游码归零,天平横梁静止时指针位置如图甲所示,接下来应将平衡螺母向____调节,使指针指在分度盘的中央刻度线。 (2)用天平测饰品的质量,操作正确,测得质量为4.8g。 (3)因为饰品体积较小,小金选择分度值更小的注射器来测饰品体积,其步骤如图乙所示,步骤②中摇动注射器的目的是____。 (4)通过测得的质量和图乙中的数据,可得出饰品的密度为____g/cm³。 (5)整理器材时发现,本实验中使用天平的游码生锈了,则饰品密度的测量值____(填"偏大""偏小"或"不变")。（含图）

夏季的蚊子非常恼人。同学们发现,不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关,也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响,同学们设计并进行了以下实验: 实验步骤: ①准备颜色接近3种不同肤色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。 ②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录下5min内各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板的位置,重复步骤①和②各2次。实验结果如下表所示: (1)步骤③的目的是排除____对实验结果的影响。 (2)实验结果显示,在一定范围内,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数____。 (3)根据实验结果还可以发现,涂抹汗液的纸板,不管是什么颜色,蚊子停留的次数总是比较多,这说明____。小科觉得不同颜色的纸板在户外的吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢?对此,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如图所示的密闭装置中。实验结果如下表所示: (4)若实验结果为Z>Y>X,则实验结论为一定温度范围内,____。（含图）（含图）

夏季的蚊子非常恼人。同学们发现,不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关,也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响,同学们设计并进行了以下实验: 实验步骤: ①准备颜色接近3种不同肤色、大小相同的同种纸板各2张,在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液(来自同一人)。 ②将6张纸板分开随机放置在草地上,用摄像机拍摄,如实记录下5min内各纸板上蚊子的停留次数。 ③随机交换纸板的位置,重复步骤①和②各2次。实验结果如下表所示: | | 浅黄色 | | | 中黄色 | | | 深黄色 | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | | 生理盐水 | 2 | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 | 8 | 7 | 6 | | 汗液 | 20 | 21 | 18 | 22 | 24 | 23 | 28 | 25 | 29 | (1)步骤③的目的是排除______对实验结果的影响。 (2)实验结果显示,在一定范围内,随着纸板颜色加深,蚊子停留次数______。 (3)根据实验结果还可以发现,涂抹汗液的纸板,不管是什么颜色,蚊子停留的次数总是比较多,这说明______。小科觉得不同颜色的纸板在户外的吸热能力是不同的。他提出疑问:随着同一颜色纸板温度的升高,纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢?对此,他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如图所示的密闭装置中。实验结果如下表所示: | 组别 | 1 | 2 | 3 | | --- | --- | --- | --- | | 纸板温度 | 25℃ | 30℃ | 35℃ | | 每5min纸板上蚊子停留次数 | X | Y | Z | (4)若实验结果为Z>Y>X,则实验结论为一定温度范围内,______。（含图）

阅读教材中的“无土栽培技术”后,小科也尝试进行无土栽培,但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根”的?怎样解决植物“烂根”的问题呢?小科用大豆幼苗作实验材料,设计实验进行探究,请将他的探究思路补充完整。 (1)作出假设。小科依据自己已有的知识和经验作出了假设:“烂根”是根部氧气供应不足引起的。 (2)设计实验。为验证假设是否成立,小科设置了对照实验,实验的变量应是根部能否得到充足的______。 (3)设计装置。对于实验组,小科设计了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同,理解装置设计的原理,在横线上填写适当的器材名称。 ①甲装置的固定部位为茎,通过______进入营养液中的空气供给氧,直接通过营养液供给水和无机盐。 ②乙装置的固定部位为根,通过固体基质颗粒间隙里的空气供给氧,通过______将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。 (4)选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置,他作出这一选择时,考虑的问题应有______(填字母)。 A. 幼苗生长需要哪些环境条件 B. 自己的经济条件是否允许 C. 用废旧材料能否达成目的（含图）

“55℃保温杯”曾经风靡一时,小科无意间得到一些“55℃保温杯”中的保温物质,他想知道这些保温物质是晶体还是非晶体,于是设计了如图所示的装置进行探究。请回答下列问题: (1)安装实验装置时,先固定铁圈______(填“A”或“B”)。 (2)实验中要观察的现象是______;要记录的数据是______。 (3)确定该保温物质属于晶体的依据是______。（含图）

(6分)泥石流是在坡度较陡的沟谷中形成的饱含石块和泥土的特殊洪流。如图甲所示为某地等高线地形图,如图乙所示为泥石流发生时正确的逃生方向示意图。据此回答下列问题: (1)图甲中C代表的山体部位名称是______。 (2)A地与山峰的相对高度是______m。 (3)泥石流发生时,图甲①②③④逃生方向中正确的是______。（含图）

(7分)有机玻璃透光性能好,耐热、耐寒、耐腐蚀,并具有极强的耐冲击性,常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯($$C_5H_8O_2$$)来合成有机玻璃。请回答下列问题: (1)甲基丙烯酸甲酯由______种元素组成。 (2)甲基丙烯酸甲酯分子中,碳、氧原子的个数比为______。 (3)计算50g甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量。(写出计算过程)

(8分)豌豆是一种自花传粉的植物,最适于进行杂交实验研究遗传的奥秘。豌豆花的结构如图甲所示,利用所学知识分析并回答下列问题: (1)杂交育种需要进行人工辅助授粉,收集的花粉来自图甲中的______(填序号)。 (2)要选择质地较疏松,通透性好,保水、保肥力较好的壤土种植豌豆,这样能获得较高的产量。如图乙所示为壤土类土壤的结构示意图,其中X表示的物质为______。 (3)在豆科植物根内部生长的根瘤菌是一种能将氮气转化为氮肥供植物利用的细菌。根瘤菌与豌豆在细胞结构上的主要区别是______。 (4)播种一段时间后豌豆开花,随后结荚。豆荚是豌豆的果实,通常一个豆荚中有多粒种子,原因是______。（含图）

(6分)咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间形成的。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度,先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为53.8g。然后将烧杯中的盐水倒出20cm³,再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量,当天平横梁平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。 (1)将鸭蛋放入盐水中一段时间后,鸭蛋就会变咸,表明______(填字母)。 A. 分子间有引力 B. 分子间有斥力 C. 分子做无规则运动 (2)计算该盐水的密度。（含图）

(8分)加压一定能使气体液化吗？某同学对二氧化碳气体在不同温度下恒温加压，测量使二氧化碳气体液化所需的最小压强值，获取的实验数据如下表所示： | 温度/℃ | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 最小压强/(×10⁶Pa) | 4.5022 | 5.0871 | 5.7291 | 6.4342 | 7.2137 | 无法液化 | (1)二氧化碳的化学式为____。 (2)实验得到的结论如下：①____；②当二氧化碳气体温度达到35℃时，加压无法使之液化。 (3)二氧化碳由气态变为液态，从微观角度解释是分子间的距离变小了。二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，则液化后，二氧化碳分子间的距离约为原来气体时的____。 (4)查阅资料获知：气体液化有临界温度，当气体温度高于临界温度时，施加再大的压强也不能使它液化。若二氧化碳气体的临界温度为Tc，根据表中数据分析，Tc的范围是____。（含图）

扯白糖是绍兴传统地方小吃，其制作技艺被列入绍兴市非物质文化遗产名录。小柯参观了安昌古镇的扯白糖后，了解到扯白糖的主要原料为白砂糖和麦芽糖，于是他开始研究“麦芽糖制作”，制作过程如图所示： (1)任务一：培养麦芽。小柯为探究小麦种子的萌发条件，设计了如下实验，分析并回答问题：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放30粒饱满、结构完整的小麦种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况，如表所示： | 培养皿 | A | B | C | D | | --- | --- | --- | --- | --- | | 场所 | 日光下 | 日光下 | ? | 黑暗中 | | 温度 | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | | 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | | 种子萌发情况 | 29粒 | 0粒 | 30粒 | 0粒 | 比较A、C两组种子的萌发情况，小柯得出“光照不是小麦种子萌发的必要条件”，则C中“?”处应填____(填“日光下”或“黑暗中”)。A组种子中有1粒未萌发，原因可能是____。 (2)任务二：发酵。小柯将糯米煮好降温后，加入麦芽搅拌均匀，保温发酵6h，再过滤取汁。到了晚上，为了不影响休息，小柯暂停了制糖，将滤汁置于冰箱冷藏。置于冰箱冷藏的目的是____。 (3)任务三：加热制糖。先大火煮沸滤汁，煮到有气泡时不断搅拌，煮至挂起状态即为麦芽糖。 (4)项目思考：由于制糖耗时较长，请你提出一条合理的建议帮小柯缩短工期：____。（含图）（含图）

为了研究植物运输水分的方向，小柯把一根杨树的枝条插入稀释后的红墨水中，如图甲所示，放在阳光下20min后，对枝条进行了横切和纵切，横切切面如图乙所示。请回答下列问题： (1)20min后，植物的茎变红的部位是____。 (2)观察茎的纵切面，现象是____。 (3)根据上述实验现象，可以得出结论：____。 (4)小柯想进一步研究含氮无机盐对植物生长的影响，将10株生长状况相似的植物幼苗随机分为A、B两组，A组加蒸馏水，B组加含氮的蒸馏水，一段时间后，观察比较两组幼苗的生长状况。小柯的设计是否合理？请说明理由。（含图）

小柯为研究分子的性质进行了如下实验： (1)室温下，向一端封口的细长玻璃管中加入适量红墨水，再加入酒精，使其充满玻璃管；然后用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，观察到混合后溶液总体积减小(如图甲所示)。这一现象说明____；实验中玻璃管要“细长”，目的是____。（含图）

室温下，向一端封口的细长玻璃管中加入适量红墨水，再加入酒精，使其充满玻璃管；然后用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，观察到混合后溶液总体积减小（如图甲所示）。这一现象说明______；实验中玻璃管要“细长”，目的是______。

小柯探究温度对分子运动快慢的影响。取相同的烧杯，放入质量相同的冷水和热水，同时注入等量的红墨水（如图乙所示），实验过程中，不能用玻璃棒搅动杯中的水，其原因是______。

探究分子间存在引力。在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜（如图丙所示）。用烧热的针刺破棉线上侧的肥皂膜，请在图丙的框里画出棉线的形状。

三个漏斗中分别放入体积相同的砂粒、黏粒和粉砂粒，这样做的目的是______。

根据______的实验现象，可以验证砂粒的渗水性最强。

三个装置中呈现的实验结果是不同的，请作出解释：______。

“桃蛋”（如图乙所示）是一种耐旱的多肉植物，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中，则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的______（填“砂粒”“粉砂粒”或“黏粒”）。