1.9 【教育理论】高等教育学+心理学+教师职业道德+教育法律与法规考点梳理

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 练习进度 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

师德认识是指教师对师德行为规范及其执行意义的认识。

新时代怎样能形成教师道德（任务有哪些？）：1提高教师道德认识 2陶冶道德情感 3锻炼教师道德意志 4培养教师道德行为习惯。教师职业道德修养的过程是提高教师道德认识、陶冶教师道德情操、磨练教师道德意志、养成良好的教师道德行为习惯的四个环节的有机统一的道德实践活动的过程。提高教师道德认识是进行师德修养的必要前提。陶冶教师道德情感和磨练教师道德意志是把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障。☆养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的最终结果。

师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑的情感体验。教师的道德情感主要包括正义感、自豪感、荣誉感和幸福感等。

提起教育行政申诉的前提是要先提起校内申诉。

教师申诉的管辖：____、____、____、____和____管辖。

《行政复议法》第8条规定：“不服行政机关对____作出的调解或者其他处理，依法申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。”

我国教育方针的基本内容有哪些？

教育目的的性质是什么？

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，这句话说明了什么？

高等教育目的的作用是什么？

高等教育目的与高校培养目标的关系是什么？

高等教育的目的和高校培养目标的关系是什么？

我国高等教育培养目标的特点有哪些？

制定培养目标应确定的几个关系有哪些？

简述德育、智育、体育在全面发展教育中的地位。

高等学校智育的主要任务有哪些？

体育在高等教育中的作用是什么？

我国全面发展教育的理论基础是什么？

马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础，请简述其内容。

高校德育工作的地位和作用是什么？