党史1-41笔迹_1779765306004

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毛泽东的下列观点提出的先后顺序是（）。 ①星星之火，可以燎原 ②自己动手，丰衣足食 ③抗美援朝，保家卫国 ④百花齐放，百家争鸣

“一是打出了一面党旗，二是打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，三是宣告了中国共产党把中国革命进行到底的坚定立场和坚强决心。”具有以上三大亮点的历史事件是（）。

红船精神（开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的____，立党为公、忠诚为民的奉献精神）

建党精神，指的是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。____

长征国家文化公园，是以中国工农红军（）长征线路为主，兼顾红二、红四方面军和（）长征线路。红军长征途经（）个省（区、市）。

红军长征翻越了18座高山，其中5座为终年积雪的雪山；渡过了24条河流；通过了我国面积最大的（）——若尔盖湿地……粉碎了上百万敌军的围追堵截，在（）胜利会师。由此，开启了中国革命的新阶段。

长征前，红军的势力范围主要在（）和（），这里是赣南山地、江南丘陵的一部分。长征开始后，红军从处于地势第三阶梯的江南丘陵出发，沿着江南丘陵和（）间的缝隙进入第二阶梯，向西深入到云贵高原腹地。红军沿着云贵高原和四川盆地的间隙继续西行，通过四川盆地边缘和横断山的高山峡谷北上，尽管沿途风光壮美，但红军走在艰险的道路上，一定无暇欣赏。这是第二阶梯与第三阶梯的交界地带，大部分在今天的四川境内，高山峡谷纵横，雪山草地交织。

四川阿坝州小金县（）是横断山东部边缘（）的最高峰，红军曾从这里经过。红一、四方面军在经过今阿坝地区境内时，翻越了长板山、打鼓山、（）、梦笔山等高山。红二、六军团从云南进入甘孜地区之后，翻越藏巴拉等海拔均为4000米以上的高山。

川西北（），若尔盖湿地是我国第二大湿地之一，也是面积最大的高原泥沼区，这里曾吞噬过无数红军战士的生命。过了草地，红军的足迹在青藏高原东缘一路北上，抵达黄土高原。1936年10月，红二、红四方面军达到（），与中央红军会师，结束了艰难而伟大的长征。

1935年10月，毛泽东写下《七律·长征》：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。夹金山海拔4124米；1935年6月，红一方面军从南麓翻越夹金山。长征初期，（）。湘江战役，5天5夜，红军从出发时的八万余人锐减到三万余人。遭遇挫折的红军从湖南和广东翻山越岭进入贵州，继续长征征途。长征国家文化公园，以中国工农红军一方面军(中央红军)长征线路为主，兼顾红二、红四方面军和红二十五军长征线路，涉及（）15个省区市。

从（）红军长征纪念馆西眺，六盘山位于宁夏西南部和甘肃东部交界地带，这里平均海拔2500米以上，是红军长征翻越的最后一座大山。

甘肃以“行走实践+云端联动”深化大中小学思政课一体化改革——打造“永远不会忘记”的思政金课。恰逢中国工农红军长征胜利90周年，本次思政主题实践活动与“永远不会忘记”大型思政公开课一体推进，让红色教育在行走中焕发新生。在（）红军会师塔下，学生吹响冲锋号，师生们汇成浩荡队伍，沿桃花山长征微缩景观稳步前行。这是今年省级示范活动的“课堂”之一，各地师生以脚步致敬先烈、以初心缅怀先辈。

思政课如何跳出“照本宣科”的窠臼，如何破解协同不足的困局？甘肃给出的答案是：（），更要在社会生活中讲。

甘肃连续两年打造“线下行走实践+线上云端直播”融合模式，将红色征程实时传递至各地各校。2025年的活动网络浏览量超1324万人次，2026年采用“线下线上一体化叙事”模式，线上邀请专家名师云端分享，现场专家云端连线进行解读，各平台总观看量达（）万人次。“屏对屏”的思政课，既有现场的沉浸式体验，又有云端的广泛覆盖，让“永远不会忘记”的声音传遍陇原各个角落，让红色基因在数字时代实现高效传递。

走进甘肃省兰州实验小学多媒体讲堂，一堂名为“国家安全是头等大事”的思政课刚刚开讲，学生端坐在屏幕前，聆听总体国家安全观知识。这是（）甘肃省中小学道德与法治春季学期集体备课会现场，屏幕彼端与学生们一起“听讲”的，是全省各地中小学的分管负责人及道德与法治学科教师。

空间的突破需要机制的支撑。一时的活动易办，长效的机制难建。“从麦收烟雨到千年莫高，从南梁星火到会宁会师，从石油摇篮到神舟问天……每一段历史、每一处胜迹、每一种精神，都是思政育人的鲜活教材。”甘肃省教育厅厅长张国珍说。在甘肃，思政课从不是教育部门一家的事，而是多部门联动的“大工程”。今年的“大思政课”，由省宣传部、省委教育工委等六部门联合推进；日常里，各地也早已形成政府主导、部门协同、学校主体、社会参与的“大思政课”格局：全省各地革命纪念设施、爱国主义教育基地，分片区建成的多个红色文化育人共同体，都是滋养青少年的“活教材”。多元协同的大格局下，更有体系化方案精准回应思政育人的核心目标与本质需求。甘肃构建起大中小学思政课一体化“7+N”实践育人体系，实施涵盖课程开发、金课打造、导师培育及评价体系构建的“七个一”工程。七大主题育人圈串联起红色、敦煌、黄河等珍贵文化资源，N个联系点则将优质阵地铺展陇原大地，实现资源共享与学段贯通。思政教师们也在不断创新教学方式：甘肃省兰州第一中学思政教师王勤治，用“横看成岭侧成峰”讲意识的差异性，用“兵来将挡水来土掩”讲具体问题具体分析，并鼓励学生走出教室，用生活实践印证理论；会宁县第二中学教师刘贵强立足红色会师圣地，把思政课堂搬到革命旧址，打造行走中的红色课堂。“思政课最动人的地方，就是让学生在历史现场接受精神滋养，真正读懂信仰的力量。”甘肃省兰州第一中学党委书记孟胜旺说。徒步落幕，初心不改；课堂延伸，薪火相传。“永远不会忘记”的红色信仰，在陇原师生心中深深扎根。【缺少答案，请补充】

最初的58名中共党员都有谁？