生物总动员（2）

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 练习进度 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

正确、规范地使用显微镜。 (1)正确填写显微镜结构名称。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ (2)显微镜的放大倍数为______放大倍数与______放大倍数的______。 (3)用显微镜观察临时装片的过程中,出现以下情况时应如何操作? ①物像不在视野中央: ②视野过暗或者过亮: ③视野中有污点: （含图）

正确、规范地制作临时装片。 (1)如图所示是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程,正确的操作顺序是__________。 (2)写出下列操作的要领。 ①盖盖玻片: ②染色: ③制作临时装片前需要用洁净的______将载玻片和盖玻片______干净。 ④取材时,实验材料需__________。（含图）

有些生物是由单细胞构成的,有些生物是由多细胞构成的。 (1)写出三种单细胞生物:__________、__________、__________。 (2)如图所示,填写图中序号代表的结构和功能。（含图）

动植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。 (1)区分下列模式图代表的细胞种类并填写各结构的名称。 ①__________ ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________ (2)植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是__________。（含图）

细胞不同结构的功能各不相同,共同完成细胞的各项生命活动。完成下表: | 结构 | 功能 | | ---- | ---- | | 细胞壁 | | | 细胞膜 | | | 细胞质 | | | 细胞核 | | | 线粒体 | | | 叶绿体 | | | 液泡 | | （含图）

细胞核是遗传信息库。 (1)细胞核中的______易被碱性染料染色,该物质中的______分子上有遗传信息。 (2)克隆出的子代动物,与提供__________的“亲代”个体特征最接近,所以__________是生命活动的控制中心。

细胞能通过分裂和分化形成不同的组织。 (1)识别动物细胞和植物细胞的分裂过程。 __________细胞分裂示意图 __________细胞分裂示意图 (2)请填写相应的生理过程。图中①②③是细胞______的过程,④是细胞______的过程。 (3)细胞______的结果是形成不同的组织。细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞,在__________上发生差异性的变化。（含图）

用箭头和文字表示绿色开花植物体和高等动物体的结构层次。 (1)绿色开花植物体:__________。 (2)高等动物体:__________。 (3)绿色开花植物体和高等动物体的结构层次的差异是__________。 (4)将下列各结构与其对应的结构层次用线连接起来。 ①油菜花 a. 细胞 ②小黑狗 b. 组织 ③神经元 c. 器官 ④西瓜瓤 d. 个体

生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 (1)绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成的。其中根、茎、叶为______器官,花、果实、种子为______器官。 (2)胃是食道的扩大部分,上接食道,下通小肠。胃通过收缩、蠕动消化食物,说明胃中可能有______组织;胃壁内的胃腺能分泌胃液,说明胃中可能有______组织;有胃病的人感到胃痛,说明胃中可能有______组织;如果胃出血,说明胃中可能有______组织。由此可见,胃的结构层次是______。 (3)共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定次序组合在一起,就构成了______。

根据生物之间的相似程度将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类等级。 (1)生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察其__________,在被子植物中,__________、__________和__________往往作为分类的重要依据。动物的分类除了要比形态结构,还要比较它们的__________以及__________等。 (2)“______”是最大的分类单位,“______”是最基本的分类单位。分类单位越大,包含的生物种类越______,具有的共同特征越______,亲缘关系越______。 (3)双名法是__________建立的,一个物种的学名由两部分组成,第一部分是______名,第二部分是种加词(冀少版:种名)。学名用__________书写。

根据图中生物的主要特征,将生物区分开。【缺少答案，请补充】（含图）

藻类是能进行光合作用的结构简单的生物,它的特征是__________(选填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化;生活在__________(选填“水中”或“陆地”),代表生物有衣藻、紫菜、海带等。

苔藓植物、蕨类植物、裸子植物及被子植物的特点等如下表,请补充完整。 | 植物类别 | 繁殖方式 | 形态结构 | 生活环境 | 代表植物 | 进化趋势 | | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | | 苔藓植物 | 靠______繁殖,被称为______植物 | ____假根,______类似茎和叶的分化,______输导组织 | 生活在__________中 | 地钱、葫芦藓等 | | | 蕨类植物 | | ____根、茎、叶的分化,______输导组织 | 生活在__________中 | 满江红、卷柏等 | | | 裸子植物 | | 根、茎、叶发达,______输导组织,种子外______果皮包被 | 能生活在干旱和土壤贫瘠的地方 | 水杉、银杏等 | 由简单到复杂,由水生到陆生 | | 被子植物 | 双子叶植物 | 靠______繁殖,被称为______植物 | 叶脉为__________,种子的胚有______片子叶,能开花结果,种子外______果皮包被 | 生活环境广泛 | 菜豆、苹果等 | | | 单子叶植物 | | 叶脉为__________,种子的胚有______片子叶,能开花结果,种子外______果皮包被 | | 小麦、水稻等 | （含图）

无脊椎动物的种类及特点。 (1)刺胞动物:身体呈______对称;______口______肛门;体表有__________。 (2)扁形动物:身体呈__________对称;背腹扁平;______口______肛门。 (3)线虫动物:身体______,呈______形;体表有__________;______口______肛门;多数营______生活。 (4)环节动物:身体呈______形,由许多相似的______构成;多靠______或______辅助运动。 (5)节肢动物:体表有坚韧的__________;身体和附肢都__________;是种类最多、数量最大、分布最广的一个动物类群。 (6)软体动物:身体______,大多具有______。 (7)棘皮动物:体表有__________,生活在__________中。

脊椎动物都具有与生活方式和环境相适应的结构特征。 (1)脊椎动物的体内有由__________组成的__________,而无脊椎动物则没有。 (2)脊椎动物的特征。完成下表: | 脊椎动物类群 | 形态结构 | 生活环境 | 与生活环境相适应的特征 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 鱼 | 体表常有______覆盖;用______呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳;体温______ | 终生生活在______中 | 体形大多呈______,鳞片表面有______,可以减小游动时的阻力;鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布__________ | | 两栖动物 | 幼体用______呼吸,成体用______呼吸,______可辅助呼吸;体温__________ | 幼体生活在______中,成体______生活 | 青蛙的前肢较短,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水 | | 爬行动物 | 体表覆盖角质的______或骨质的______;用______呼吸;大多数种类在______上产卵,卵表面有坚韧的______;体温__________ | 是真正适应______生活的动物 | 体表有__________,可以减少体内水分的蒸发;产卵,卵内养料较多并含有一定的水分,表面还有__________保护;身体头部有______,可以灵活转动,有利于捕食和逃避敌害 | | 鸟 | 身体呈______型;体表覆______;前肢变成______;有______;__________中空;胸肌______;用______呼吸,并有______辅助呼吸;体温__________ | 生活在陆地和天空 | 体形呈______型,可减小飞行时空气的阻力;胸骨形成高大的__________,两侧附着有发达的胸肌,牵动两翼完成飞行动作;长骨______,骨骼轻、薄,可减轻体重;__________使呼吸效率增大;体温__________,可以适应更广泛的环境 | | 哺乳动物 | 体表被______;______生,__________;牙齿有__________和__________等的分化;体腔内有______,用______呼吸;体温__________ | 适应环境广泛 | 体表被______,有很好的______作用;__________可以提高后代的成活率;__________提高了摄取食物的能力,增强了对食物的消化能力;具有高度发达的__________系统和__________器官,能够灵敏地感知外界环境的变化 | （含图）

病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖。 (1)病毒____细胞结构,____独立生活,必须寄生在其他生物的____内。 (2)根据寄主的不同,病毒分为三类:____病毒、____病毒和微生物病毒。 (3)病毒的结构包括____和内部的____。靠自己遗传物质中的遗传信息,利用____内的物质,制造出新的病毒。

细菌是单细胞生物,无成形的细胞核。（含图）

真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核。（含图）

细菌和真菌的营养方式。大多数细菌不能进行____,只能利用现成的有机物生活,但也有少数细菌能自己合成有机物,如蓝细菌、硝化细菌等。真菌细胞内没有____,____(选填"需要"或"不需要")利用现成的有机物生活。

动植物类群可能对人类生活产生积极或消极的影响。 (1)请将下列植物可能对人类生活产生的影响进行连线。 ①苔藓植物 a.陆地上分布最为广泛的植物家族,作药材等 ②蕨类植物 b.可作为监测空气污染程度的指示植物 ③被子植物 c.煤炭主要是由古代此类植物的遗体形成的 (2)请将下列动物与其和人类生活的关系连线。 ①蛔虫 a.寄生在人体小肠内,使人患病 ②蚯蚓 b.生产抗血栓药物 ③蟾蜍 c.人类食物中蛋白质的重要来源 ④鸡 d.分泌的毒液可以制成中药蟾酥