语文试卷-七年级下学期学业质量抽样监测

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文中加点字的读音，完全正确的一项是（）（3分）

请将文中横线处选填的汉字，规范地书写在下面相应的田字格里。（2分） ① ② ③ ④ (缺图)【缺少答案，请补充】

下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）（3分）

下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

下列句子中加点短语与文中加点的“披星戴月”，结构相同的一项是（）（3分）

文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（3分）修改为：【缺少答案，请补充】

根据提示，默写句子。（6分）（1）《爱莲说》中，陶渊明只爱菊花，而作者独爱莲，是因为莲具有“__________，__________”的高洁品质。（2）跟着古诗去旅行。我们可以陪同杜牧《泊秦淮》，在靠近酒家的地方观赏秦淮河两岸“__________”的朦胧夜景；我们也可以跟从王安石《登飞来峰》，站在千寻塔的最高层，感受诗人“__________”的满怀豪情；我们还可以随陆游《游山西村》，在曲折的山路上穿行，领略沿途 “__________，__________” 的迷人风光。

请简要描述材料一中漫画的内容。要求：语言简洁，字数在50字内。（2分） (缺图)

小语同学对材料二中的两大差错进行纠错，请你替他补写下面空缺内容。（3分） ①“过度”指__________，如“过度疲劳”“过度兴奋”；“过渡”字面义即横越江河，后引申指事物逐渐发展而转入另一个阶段，如“过渡地带”“__________”。 ②“花甲”指六十岁，而“古稀”指__________。

上述前三则材料主要聚焦什么问题？请简要概括。（2分）【缺少答案，请补充】

下面是小文同学针对前三则材料反映的问题，结合材料四拟写的“纯洁语言文字”发言稿的结尾部分。请你在横线处补写恰当的句子，使之前后连贯，构成排比。（2分）在日常交流中，规范使用语言文字，是对这一珍贵遗产的传承与尊重的体现。这如同精心雕琢一件艺术品，每一个用词、每一种语法结构，都需细细斟酌。让我们珍视语言文字的规范，用心书写每一个字，用它去描绘美好的生活，__________，__________，让这颗文化明珠在新时代绽放出更加璀璨的光芒。

下面是小霏结合自己的整本书阅读体验所做的读书笔记。请你在空缺处填写相应内容，将其补充完整。（3分） | 人物 | 困境与挫折 | 人生选择 | 阅读心得 | | ---- | ---- | ---- | ---- | | 保尔 | 遭遇童年苦难、被捕入狱、战场伤病、筑路磨难等，后来更是①__________。 | 从未屈服于命运，始终热爱生命，最终他以写作的方式践行了生命的誓言，成为钢铁般的战士。 | ③__________ | | 祥子 | 遭遇车主压榨、买车“三起三落”、虎妞难产去世、小福子自杀等。 | 不断向生活妥协，屈服于命运，变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃，最终成为②__________。 | | (缺图)

下面“精彩片段”写祥子买车钱遭孙侦探敲诈。拍摄组将用短视频再现祥子的这一困境，小宇主张用特写镜头聚焦祥子“哆嗦的手”，小兰主张用全景镜头展示“洒在地上的钱”。你赞同谁的观点？请结合原著内容和拍摄镜头特点谈谈你的看法。（4分） | 精彩片段 | 拍摄镜头特点 | | ---- | ---- | | 祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。 “我看看！”孙侦探笑了，一把将瓦罐接过来，往墙上一碰。祥子看着那些钱洒在地上，心要裂开。 “就是这点？” 祥子没出声，只剩了哆嗦。（摘自《骆驼祥子》第11章） | 特写：拍摄人像的面部或被摄对象的局部，强调细节和情感。全景：展示人物全身或场景全貌，强调环境与人物关系。 | (缺图)

三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成10—13题。（14分）材料一：当人工智能来“推门” 陈世涵当人工智能来“推门”，因循守旧还是积极拥抱？现实已经给出了清晰的答案。由被动获悉到主动了解，越来越多人尝试在千行百业中应用人工智能。其中最为活跃的，当数年轻人。年轻人与人工智能的相遇，是技术革命下的必然。蒸汽机的发明推广、计算机的广泛应用，技术革命的历史潮头，总有年轻的创新者大放异彩。一方面，当下的年轻人多是网络“原住民”，对待新兴事物抱有天然的好奇心。另一方面，得益于我国互联网企业纷纷布局“人工智能+”赛道，线上线下的智能产品供给不断丰富。对年轻人来说，这无疑是一个充满可能的时代。点击鼠标，一段文字就能变成图片、视频，文化与科技在指尖交融绽放；打开手机，语音助手随时答疑解惑，甚至还能进行心理辅导……远不只是工具，人工智能正在成为一种思维方式——AI感，即对AI工具的特性和能力有理性认识。人们可借助人工智能实现效率提升、激发创作灵感、扩充知识储备，跟上技术迭代的步伐。而人工智能训练师、人机交互设计师等新兴职业的涌现，更催化了年轻人与人工智能之间的化学反应，将这一场邂逅的时间尺度延展向更广阔的未来。推动科技向上向善，需要有技术乐观主义，更有赖于法律法规的完善。人工智能输出大量假消息、垃圾内容，甚至产生“AI幻觉”，编织起新的“信息茧房”……技术一路狂奔，更需系牢规则的缰绳，划出一条令行禁止的明确界限，凝聚起社会的普遍共识。2025年，国内国际将举办多场人工智能活动，探讨技术发展的治理框架，规避可能带来的伦理、法律风险，确保技术始终朝着造福人类的方向前行。有人问，当人工智能像人一样思考，人类又该如何思考？年轻人拥有无限的想象力。在他们手中，人工智能不再是冷冰冰的代码和算法，而是一种充满可能性、创造性的工具，用以劈开科技领域的荆棘、共塑社会发展的路径。而这，不正是推动社会前行的力量所在吗？（选自《人民日报》，有删减）材料二： AI时代，该怎样看待学习？孟祥夫有了AI“加持”，努力学习就没有意义了吗？其实不然。正如相关领域专家所言：“你是什么水平，AI就是什么水平。”简单理解，现阶段AI大模型主要通过用户提供的“提示词”来生成回答。提示词越详细、准确，答案就越充分。反之，如果提示词大而化之、模棱两可，提供给AI的有用信息有限，回答也就相应地简单甚至敷衍。【缺少答案，请补充】

下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

根据材料二内容，下列说法正确的一项是（）

有了AI“加持”，努力学习还有意义吗？请结合材料二简要谈谈你的看法。【缺少答案，请补充】

当人工智能来“推门”，我们应怎样积极应对？请结合材料一和材料二简要概括。【缺少答案，请补充】

第⑥段作者描写鱼鹰神态有何作用？请联系上下文简要分析。

第⑦段“祖母哆嗦着收鱼入篓”中“哆嗦”一词有何表达效果？请简要分析

文章以“白脖鱼鹰”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。

如果将本文改编成绘本，你将选择哪三个画面作为关键画页？请简要概述画面内容，并说明理由。

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）但当涉猎，见往事耳。

选文记述劝人读书。你从被劝者身上获得了哪些启示？请结合文本简要谈谈。（4分）答：

下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）（3分）

本诗是诗人漫游齐、赵时所作，时年24岁。从诗中，你读出了一个怎样的杜甫？（2分）答：

阅读下面材料，请按要求写作。（60分）父母那一代的孩子：“妈妈，给我讲故事。” “警察叔叔，最近的商店怎么走？” …… 我们这一代的孩子：“小爱小爱，播放音乐。” “豆包，帮我生成《次北固山下》的插图！” …… 在AI会写诗、智能机器人会扭秧歌的时代，你是一个怎样的孩子？你想成为一个怎样的孩子？时代需要你成为一个怎样的孩子？…… 这引发了你怎样的联想与思考？请结合自己的亲身经历或感悟，写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②综合运用多种表达方式；③不要套作，不得抄袭；④不得泄露个人信息；⑤书写工整，不少于500字。

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