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（）这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快，视听练习的行为更为熟练。

1岁7个月至2岁是婴幼儿阅读行为（）阶段。

选择与改编婴幼儿认知游戏应具有（）的特点。

下列对要幼儿记忆能力描述错误的是（）

0~3岁婴幼儿的人际关系交往过程中应建立（）

幼儿阅读行为概念清晰阶段的特点包括（）

（），体现了婴儿社会适应性的能力。

任何一个婴幼儿粗大动作的发展都遵循（）。

以下精细动作发展游戏中属于拨动作训练的是（）

亲子游戏的改编要求符合（）原则。

游戏培训法中参与者必须遵守游戏规则，彼此相互（），以达到游戏目的。

成人对要幼儿介人指导阅读行为的时间越（），则其阅读行为表达的特征越（）

婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律。

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