实务第四章家庭教育与心理健康科普练习题

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《中华人民共和国家庭教育促进法》指出，家庭教育是父母或者其他监护人对未成年人的（）等方面的培育、引导和影响的过程。

生活中每时每刻，甚至家长不在场的时候，也在教育着儿童，这是（）的观点。

家庭教育与学校教育、社会教育的关系是（）。

家庭教育的基础性体现在家庭教育（）。

家庭教育的终身性意味着（）。

最能体现家庭教育的非正规性特点的是（）。

家庭教育的私人性主要基于（）。

家庭教育可以在价值观引导、情感教育和习惯养成等方面，弥补学校教育的不足，从而促进儿童协调发展，这主要体现了家庭教育的（）。

家庭教育的局限性主要体现在（）。

家庭教育针对性强的原因是（）。

家庭教育可不受时间和空间限制，可随时随地开展，能抓住生活中的各种契机对儿童实施，体现了家庭教育（）这一优势。

家庭教育具有情感性的基础是（）。

家庭教育具有持久性的保障是（）。

家庭教育的局限性不包括（）。

家庭教育（）这一局限源于多数家长未接受过系统心理学和教育学训练，可能因感情用事而采用不当教育方式。

许多家长过于关注儿童的知识学习，而忽视生活常识、实践能力和个性品格的培养，这导致了家庭教育出现（）的局限性。

家庭教育（）这一局限源于家长忽视儿童兴趣、认知和能力方面的差异，采用整齐划一教育策略。

《家庭教育促进法》于（）开始施行。

家庭教育的宏观目标是（）。

家庭教育的宏观目标在德育方面，旨在（）。