新时代劳动教育概论题库（20231028）2024改

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要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通（），贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际。

以劳树德指劳动教育具有德育属性，以（）代替道德说教，使学生在亲历劳动的过程中体会劳动的艰辛，自觉树立尊重劳动、珍惜劳动的价值观。

以劳增智指的是需以劳动实践活动为依托，充分发挥眼、耳、手、脑的协同作用，促成（）与学生已有间接经验的整合，形成新的认知结构。

以劳强体指劳动教育是（）的产物，因而既要在辛苦的体力劳动中锻炼身体、强健体魄，又要在抽象的脑力劳动中磨炼意志。

以劳育美指的是把劳动的育人点融入班级文化、校园文化之中，使学生的劳动实践、劳动创造成为感受美、欣赏美、表达美的过程，懂得（）的道理，形成高尚的审美情趣

劳动教育在五育中具有双重地位，一是指（），二是指（）

以下哪个主体应在新时代劳动教育中发挥主导作用？（）

以下哪个选项不是新时代劳动教育的关键环节（）

下列哪个选项属于陶行知的劳动教育思想内容（）

下列哪个选项不属于新时代劳动教育展望（）

劳动教育具有什么特征（）

关于五育并举，下列说法不正确的是

（）是推动人类社会进步的根本力量，是培养人、塑造人和发展人的重要手段

下列选项中，不属于新时代劳动教育基本理念的是（）

陶行知劳动教育的特征（） ①整全性 ②创造性 ③多样性 ④社会性

2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，规定劳动教育的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和（）三个方面。

要在全社会大力弘扬劳动精神、劳模精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹，引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、____的理念。

建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬 ____，____，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。

下列说法错误的是（）

以下关于“五育”的说法中，正确的是

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