成都市教育考试院-权威发布｜2024年成都中考试题及参考答案（1）

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下面加点字注音有误的一项是

下列语句中书写正确的一项是

下面语段中加点的成语使用有误的一项是马识途先生是名副其实的大师,他在艺术上有极高的造诣;他的小说别具匠心,意蕴深远;他的诗歌题材广泛,韵味十足;他的书法作品笔力遒劲,抑扬顿挫。这份功力既来自他对艺术孜孜不倦的追求,也源于他对生活的深刻洞察。

下列语句中没有语病的一项是

下列语句中加点词的解释有误的一项是

下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是

对文中画线句子翻译正确的一项是苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

下列有关乙文"大同"的表述,在甲文中没有得到体现的一项是

默写古诗文中的名篇名句。(6分) (1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)(2分) ①非淡泊无以明志,______。 (诸葛亮《诫子书》) ②______,潭清疑水心。 (常建《题破山寺后禅院》) ③一骑红尘妃子笑,______。 (杜牧《过华清宫》) (2)请在李白的《春夜洛城闻笛》和岑参的《行军九日思长安故园》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗。(4分) 答:______

甲文谈及的"大熊猫受人喜爱之处",哪些不符合乙文的表述?请分点概括。(3分) 答:______【缺少答案，请补充】

甲、乙两文画线句都谈及"大熊猫科学意义上的发现时间短"这一事实,作用有何不同?请结合两文内容简要说明。(4分) 答:______【缺少答案，请补充】

两文都围绕"人们对大熊猫的喜爱"展开,其中有一篇文章的题目与内容不够匹配,请作出判断并简述理由。(3分) 答:______

正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道:"赢,只是歌手的一段路;迎,才是音乐的目的地。" 这句话谈的是音乐,也能引发音乐之外的思考。面对"赢"与"迎",你有怎样的联想与感受?请结合对这两个词语的理解,联系自己的生活,自拟题目,写一篇文章,可以聚焦其中一个词语,也可以二者兼顾;可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……(60分) 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。【缺少答案，请补充】

除"烹煎"的"鲜鱼"外,还有什么让诗人"喜无穷"?请结合全诗概括作答。(2分) 答:______【缺少答案，请补充】

风、花、雪、月等是餐饮类古诗常写到的景物,如果把诗歌末句改为"邀朋畅饮一楼月"有何不妥?请结合全诗简要回答。(2分) 答:______

下列语句中加点词解释有误的一项是(在答题卡相应位置填出代表该选项的字母)(2分)

将文中画线句子翻译为现代汉语。(6分) (1)予将披石穿云,候君于青霄白石间,亦胜事也。(3分) 译文:______ (2)会冯廷弼延饮其家,诸友亦醉饱连日。(3分) 译文:______

在作者的"青城之游"中,除了秀美景色,还有什么引发了他在文末的慨叹?请结合全文分析作答。(4分) 答:______【缺少答案，请补充】

甲同学根据《经典常谈》的介绍,准备阅读《汉书》和《高唐》,并结合二者的共性内容作主题发言,请从下面选项中推荐两个最适合的话题。(2分)

乙同学准备以"文学形象的相似性"为主题进行交流,在他整理的三组文学形象中,哪一组最符合主题?请结合阅读体验,作出判断并简述理由。(2分) 第一组: 菊 (周敦颐《爱莲说》) 丽达 (《钢铁是怎样炼成的》) 第二组: 梅 (陆游《卜算子·咏梅》) 匹超人 (《鲁滨逊外传》) 第三组:小孤树 (贾平凹《一棵小桃树》) 彭德怀 (《红星照耀中国》) 答:______

阅读下面的文章,完成8~11题。叫卖:一座城市的温情微吟谢伟 ①在许多大城市已经不大听到小贩的叫卖声了,但成都的街巷里却还热闹,尤其玉林这一片,从早到晚都像是在进行着一种叫作"叫卖"的非物质文化遗产展演: 盐水煮花生——,五香豆腐干儿—— 菊花——金银花——胖大海哎——哟—— 磨刀——磨菜刀剪刀—— ②声音由远及近,反复着,然后便依循次远去。那是音还游丝一般地轻舞着,另一个悠远的声音又叠加上去,首尾相接,不绝如缕。 ③小贩叫卖的声音在古书中被形容为"吆叫百端"。一个"吆"字画出了声音的起伏线谱,轻重长短、虚实收纵,是带着旋律的声音艺术。短短几个字,不但要韵味悠长,让人觉得舒服,还得要勾起人们的消费欲望,那自是一套了得的本事。 ④各地的方言让小贩一吆喝,就有了鲜明的地域风韵。在江南,软糯的吴音可以吟出宋词的清韵:"水红菱嗬——水红菱要吗?"【缺少答案，请补充】

在作者的“青城之旅”中，除了秀美景色，还有什么引发了他在文末的慨叹？请结合全文分析作答。（4分）答：______

甲同学根据《经典常谈》的介绍，准备阅读《汉书》和《高唐》，并结合二者的共性内容作主题发言，请从下面选项中推荐两个最适合的话题。（2分）

乙同学准备以“文学形象的相似性”为主题进行交流，在他整理的三组文学形象中，哪一组最符合主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。（2分）第一组：菊（屈原《爱莲说》）丽达（《钢铁是怎样炼成的》）第二组：梅（陆游《卜算子·咏梅》）匡超人（《儒林外史》）第三组：小桃树（贾平凹《一棵小桃树》）彭德怀（《红星照耀中国》）答：______

作者为什么说“叫卖是喧嚣市声中最动听的声响”？请结合全文分条作答。（4分）答：______

文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用？请结合内容简要分析。（4分）答：______

文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适？请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。（4分） “豆花儿□，担水豆花儿□” 答：______

文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。（6分）答：______

在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。（12分）（注：图中为杜甫生平及作品入选教材的时间轴，包含作品名称、对应教材册次、创作时间等信息） (1)下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出来并修改。（4分） ①创作地点范围广 ②作品主题类型丰 ③教学使用功能多 ④教材各册覆盖广错误项：______，修改为：______ 错误项：______，修改为：______ (2)请结合上图内容，补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）（4分）语文教材里所选的六首诗歌，串连起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一生。从公元736年到公元770年，杜甫用 ① 彰显了他飞扬的青春，又用一地落花暗喻了 ② 。安史之乱里，他在长安城的春天凝望残破的山河，③ ，他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼咏底身的广厦……读他的诗，也在读他的人，我们既感受到他人生的颠沛，更 ④ 。 (3)下面三个研究杜甫诗歌的议论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其拟上主标题。（句式、字数不要求和示例相同）（4分） ①______ ——以《春望》《月夜忆舍弟》为例 ②______ ——以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例 ③______ ——以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例同在异乡别亲情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例选择：______ 标题：______ 选择：______ 标题：______ (缺图)

电磁波具有信息特征和能量特性。以下设备中，主要利用电磁波的能量特性工作的是

关于家庭用电，下列说法不正确的是

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