2022版劳动新课标自测卷3含答案版

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劳动课程内容的选取遵循( )、启智增慧的原则，紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果

义务教育新课标、课程方案于( )正式颁布, ( )正式实施A 2022.4.20 2022.9.1 B 2022.4.21 2022.9.1

下列关于劳动课程的课程性质表述正确的是 ( )

劳动课程注重综合评价，既要关注劳动知识技能，更要关注( )

劳动课程倡导的实践方式注重引导学生通过( )等方式获得丰富的劳动体验

总目标中，形成基本的劳动意识，需要( )

培育积极的劳动精神，要( )

学生能领会“劳动是一切幸福的源泉 ”的内涵与意义体现的是( )核心素养。 A 劳动观念 B 劳动精神

下列表述中，哪一项属于第一学段的劳动精神素养要求( )

劳动课程内容结构示意图中，不包括以下哪个学段( )

第二学段的学生应养成的劳动习惯和品质包括( )

项目开发注意事项包括( )

劳动课程评价要遵循基本的原则，注重平时表现评价和（）。

义务教育劳动课程规定了( )

劳动程标准针对(“ ”)提出“学业要求 ”（“ ”),细化了评价与考试命题建议，注重实现“ ( )— ( 学 )— ( ) ”一致性，增加了教学、评价案例，不仅明确了“ ( ) ”“ 教什么 ”“教到什么程度 ”,而且强化了“ ( ) ”的具体指导，做到好用、管用。

劳动教育需求从“ ( ) ”转向“ ( ) ”必须进一步明确“ ( )、怎样培养人、 ( ) ”,优化学校育人蓝图

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的( )，遵循教育教学规律，落实( )根本任务，发展( )

设立( )学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化( )要求。

劳动课程是实施劳动教育的( )，具有鲜明的思想性、突出的( )和显著的实践性，在劳动教育中发挥主导作用

劳动能力是指( )与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力，是个体的劳动知识、技能、 ( )等在劳动实践中的综合表现。

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