语文2019_在线真题试卷与模拟练习_语文2019_考试宝

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下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是

下列词语中，书写完全正确的一项是

填入句中横线处的词语，最恰当的一项是 ①他一生大都是在被抛弃的感叹与无奈中____的。 ②把红柳根从沙丘中掘出，____着很可怕的工作量。

下列加点成语使用不恰当的一项是

下列各句中，标点符号使用正确的一项是

下列各句中，对修辞手法分析正确的一项是

下列各句中，没有语病的一项是

阅读《鸿门宴》选段，完成8—13题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去至军中具以沛公言报项王因言曰沛公不先破关中公岂敢入乎今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？” 下列加点字在句中的解释，错误的一项是

对句子“大行不顾细谨，大礼不辞小让”翻译正确的一项是

下列各句中没有通假字的一项是

下列句子中，句式上与“大王来何操”相同的一项是

文中划线部分，断句最恰当的一项是

下列说法中对原文理解不正确的一项是

阅读下面这首古诗，完成14—15题。灞陵行送别李白 ①送君灞陵亭，灞水流浩浩。 ②上有无花之古树，下有伤心之春草。 ③我向秦人问路岐，云是王粲南登之古道。 ④古道连绵走西京，紫阙落日浮云生。 ⑤正当今夕断肠处，骊歌愁绝不忍听。对上面这首古诗理解有错误的一项是

对上面这首古诗鉴赏有错误的一项是

（二）阅读下面文字，完成29—32题。大学毕业后，我来到一所高中任教，渐渐有了较强的优越感，又好为人师，脾气就慢慢变大、变坏了，尤其是面对来自农村的学生，稍有过失便横加指责，还习惯于请家长来，又没有好脸色，弄得他们十分难堪。松是班里的“双差生”，隔三差五地被请进办公室，但他依然我行我素。周六我通知了他的家长。周日的上午，松的母亲找到了我家。这个瘦弱的乡下女人进了客厅，很拘谨，坐在软软的沙发上有些不知所措，两只手总是互相搓揉着。我谈起了松的近况，她安静地听着，不时插上一句：“唉，松这孩子……” 我感慨她不幸的家事，丈夫早逝，生活困顿，孩子无知。我们面对面坐着，隔着一张精致的茶几，上面摆着一篮鲜艳硕大的苹果。谈话的末了，我明确地警告她，松若再有违纪，学校会要求他退学。无助的母亲默认了。告辞前，我猛然想起她毕竟是我的客人，而我忘记了给她倒水。望着她干涸的嘴唇，我从茶几上的果篮里拿起一个苹果塞到她的手中。她几次推辞不过，只好说着感谢的话离去。下午，我回到学校正在办公室批改作业，门被敲开了。抬头一望，竟是松的母亲。她在门外欲步不前，欲言又止，一副心事重重的样子。我请她进，她终于鼓足了勇气，径直走到我的桌旁，红着脸，从背包里拿出一个苹果，说：“老师，我一中午也没找到松……这个托你转给他吧。”是上午那个苹果！霎时，我心头一热，无言以对。当晚，我给全班同学讲了当天发生的故事。大家都静静地听着，一双双明亮的眼睛闪烁着晶莹的泪花，他们的心都揪得很紧。晚课后，我单独把松带到办公室，告诉他方才讲的那位母亲是谁，并转送了那个苹果。松把苹果捂在胸前，泪流成线。经过这件事，松有了明显的变化。我也是。（选自《读者》2005年第8期，有改动）选出下面为小说所拟的题目中最为恰当的一项

《项链》的作者是法国的____。

孙犁的《荷花淀》反映了白洋淀人民的斗争生活，景物描写雅致，语言恬淡，赢得了“____”的美誉。

出不入兮往不反，____。（屈原《国殇》）

锲而舍之，____；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

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