4-幼儿教师礼仪（第1章-第6章）-国锐

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孩子吃得较慢时，老师可以适当提示，不要催促。

教育幼儿饭前饭后不做猛烈运动，勤晒太阳常熬炼，预防感冒。

饭前饭后要清点幼儿人数，幸免走丢。

午睡时能组织幼儿有次序地脱下鞋袜、衣服，袜子放到鞋子里，然后将鞋子整齐摆放在床底下。

教育幼儿将脱下的衣服叠好后放到枕头的左侧，静谧入睡。

睡觉时不要将被子盖在头上，保持呼吸流畅。

起床后，组织幼儿有次序地穿衣服、鞋袜等。

幼儿摔倒在地，老师应当鼓舞幼儿自己爬起来，并关怀地问：摔疼了吗 ? 并检查有无伤处。

老师看到小挚友玩嬉戏有争吵现象发生时，要留意视察孩子的举动，必要时要制止争吵的发生，让幼儿了解对与错。

幼儿因为某一样东西发生分歧时，应当让孩子自己协调，假如事情紧要化，老师再出面制止。

幼儿在嬉戏时争抢玩具，独占玩具时，老师应当教育幼儿说：我们一起玩一玩，好吗 ?

小挚友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：刚好归还。

当发觉孩子说谎话的时候，老师不要面对全体小挚友指责指责，要静静地赐予指正，给孩子自尊。

进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说请进后再进入。

幼儿教师是按照社会要求去促进幼儿发展的，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。

家访就是向家长数落学生的不是，然后批判家长教育无方

学生向教师问好，教师不理睬。

学生起立时教师可以不还礼。

与学生沟通，不需要用“请”字。

夏每天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。