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( )是我们理解当前所处历史方位的关键词。

( )和法治素养，是新时代大学生必须具备的基本素质。

“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这句话告诉我们要( )。

大学生在大学阶段的首要任务是( )。

党的十九大，提出了“培养担当（）大任的时代新人”的战略要求。

青春是用来( )的。

没有崇高的( )，就会导致精神上的“软骨病”。

法律是成文的道德，道德是内心的法律。这句话是要强调( )

法律和道德是维护社会秩序的两种基本手段，下列关于二者关系的说法中，正确的是( )

党的十八大以来，在奋进新时代的伟大实践中，习近平为核心的党中央团结带领全国各族人民，实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上( )，历史性地解决了绝对贫困问题。

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动( )，是否促进了历史的进步。

爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于( )

人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为( )

下列有关人生价值评价的说法中，正确的是( )

( )对个人的思想行动具有鲜明的导向和调节作用。

在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义理解也不同，存在着各种不同的人生观。人生观是( )

“知耻近乎勇”“礼义廉耻，国之四维”说的是人生矛盾中的( )

人生的社会价值是( )

马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明( )

全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于( )