最终版 2025年秋季《概论》练习题_马克思主义学院

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（）给中国送来了马克思列宁主义，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了全新选择。

1945年，在党的七大上，（）代表党中央作了《关于修改党章的报告》，对马克思主义中国化从理论上作了进一步的阐述，并指出毛泽东思想是“中国化的马克思主义”。

1938年，（）作了《论新阶段》的报告，强调：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。……马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央明确提出要不断推进（）。

2021年，党的（）通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了百年来中国共产党推进马克思主义中国化时代化的重大成就，阐释了马克思主义中国化时代化的重大历史意义。

（）明确把“不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章”作为当代中国共产党人的庄严历史责任，并提出了继续推进马克思主义中国化时代化的新要求。

把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，也就是如何实现马克思主义（）的问题。

（）是马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃。

马克思主义中国化时代化的理论成果是一脉相承又（）的关系。

（）的召开，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。

中国特色社会主义理论体系不包括（）。

第一次提出“马克思主义中国化”的会议是（）。

实践证明，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是（），是中国化时代化的（）。

贯穿于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材的主线是（）。

毛泽东思想形成的时代条件是（）。

毛泽东思想形成和发展的实践基础是（）。

毛泽东思想初步形成的标志是（）。

毛泽东思想趋于成熟的标志是（）。

（）把毛泽东思想确立为党必须长期坚持的指导思想并写入党章。

1927年9月至10月，（）从组织上确立了党对军队的领导，是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。