2025年11月《教育学理论》科目模拟卷二

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教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

中小学理论基础知识的核心是（）

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

编写教科书和教师进行教学的直接依据是（）。

下述属于墨家主张的是（）。

课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）。

“知子莫如父，知女莫如母”。说明家庭教育比学校教育更具有（）。

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

最重要和最良性的学习动力是（）。

提出非学校化观念的是（）。

世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

德育体谅模式非常注重培养学生的（）。

学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）

春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是（）。

布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

教育对儿童的心理发展起着（）作用。