2019泰安真题

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请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 已而继隆舟果覆，栖枯桑杪，赖他舟以度。

对于加点的“铺”和“弄”二字的妙处，理解错误的一项是( )(2分)

后两句诗刻画了牧童怎样的形象?寄寓了作者怎样的感情?(6分)【缺少答案，请补充】

本文题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么要用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌?(4分)

阅读第2至第4段，完成关于这三段的教学设计片段。设计要求：通过有感情地朗读课文，深入了解圆明园辉煌的过去。(6分)

阅读以下材料，根据要求写作。凡益之道，与时偕行。——《周易》不日新者必日退。——程颐、程颢《二程集》中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!——习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话以上材料触发了你怎样的联想和思考?请以“青年与创新”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

教学设计片段：朗读感受，体味辉煌导语：圆明园里究竟有些什么，能让作者毫不犹豫地说出“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！”这句话？过渡：这节课，让我们再一次一起走进昔日辉煌的圆明园，感受那园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吧！ (1)学习第2段 ① 从“举世闻名”这个词你读出了什么?这么一座举世闻名的园林属于我们中国，你想说什么?请你自豪地读一读。 ② 从“众星拱月”这个词你读出了什么?这里的星和月分别指什么?许多小园环绕在圆明园周围叫什么?想象一下它的布局。 ③ 作者只用了一个比喻就把圆明园的整体布局形象生动地展现在我们面前。让我们一起来感受一下这美妙的布局！ (2)学习第3段 ① 从第一句话中你感受到了什么?让我们一起带着感情读一读。 ② 这句话中讲了哪些建筑?它们是怎么样的呢? ③ 其实句子中还藏着一个小秘密，请你仔细读读，看看作者把这些建筑分成了几类，你是从哪里看出来的?作者为什么把殿堂和亭台楼阁分为一类，把“买卖街”和山乡村野分为一类? ④ 这些相对应的建筑，作者是怎么把它们串联起来的呢? ⑤这么宏伟的建筑再加上这么美的文字，老师希望它们能深深地刻在你们的脑海里，谁能试着背一背? ⑥ 园中除了这些建筑，还有什么?再读读第3段，找找句子，想想是怎么写的。 ⑦ 圆明园里这么多的景物真是让人数不胜数，举不胜举，文中作者一口气就用了八个“有”字。让我们一起来读读这象征着宏伟建筑的八个“有”字。 ⑧ 过渡：同学们，圆明园中除了这些建筑，其实还收藏着数不尽的历史文物(出示文物图片)，请同学们从图片中选择任意两组，模仿课文的方法写一写。 (3)学习第4段 ① 读读你描写的文物和作者描写的。让我们来比比看，谁写得更好?说说你的理由。 ② 这就是语言的魅力。这么多的宝贝都集中在圆明园，太辉煌了，不愧是举世闻名，所以(引读)——它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ③ 这么一个包罗万象、价值连城的博物馆、艺术馆就在我们中国，你觉得怎么样?让我们一起来自豪地读一读。【缺少答案，请补充】

该作文题由材料、提示语和要求三部分组成。考生在解答此类题目时要认真通读材料，找出材料的表意侧重点。材料一强调变通趋时，把握时机，做出适于时代需要的判断和选择；材料二强调积极进取的重要性；材料三强调奋斗是青春最亮丽的底色。提示语中，以“青年与创新”为话题进行写作，考生要在材料范围内立意，且行文要结合实际，写作时应以议论为主。

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