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学习资料 考试学习相关信息
A. 人们对整个世界的根本看法和观点
B. 人们对精神世界的根本看法和观点
C. 人们对物质世界的根本看法和观点
D. 人们对外部世界的根本看法和观点
A. 《德意志意识形态》
B. 《神圣家族》
C. 《哲学的贫困》
D. 《共产党宣言》
A. 德国是当时最为发达的资本主义国家
B. 他们对时代有着超越常人的认知能力
C. 社会历史条件和个人努力的相互作用
D. 他们拥有优良的家庭背景和教育经历
A. 客观实在性
B. 多样性
C. 运动性
D. 时空性
A. 地理环境
B. 物质资料的生产方式
C. 人口素质
D. 统治阶级的意志
A. 社会存在决定社会意识
B. 社会意识具有能动作用
C. 社会生活具有实践本质
D. 社会发展具有客观规律
A. 对历史发展起促进作用或贡献的人物
B. 历史上被剥削阶级的领袖
C. 上升时期的剥削阶级的先进代表
D. 无产阶级的伟大政治家和思想家
A. 信息传递系统
B. 动力系统
C. 自动控制系统
D. 生产工具
A. 剩余价值理论
B. 价值规律理论
C. 劳动二重性理论
D. 商品二因素理论
A. 延长工作日,增加剩余劳动时间的结果
B. 工作日不变,增加必要劳动时间的结果
C. 个别企业提高劳动生产率的结果
D. 全社会劳动生产率普遍提高的结果
A. 20万元
B. 20.5万元
C. 21.5万元
D. 22万元
A. 开放、包容、普惠、平衡、共赢
B. 创新、协调、绿色、开放、共享
C. 共同构建人类命运共同体
D. 四个自信
A. 股份制实现的
B. 有限责任制度实现的
C. 参与制实现的
D. 个人联合的方式实现
A. 实现无产阶级的自我解放
B. 建立一个没有阶级压迫,人人平等的社会
C. 探索人类社会发展的最终规律
D. 实现人自由而全面的发展
A. 世界永恒发展的原理
B. 事物普遍联系的原理
C. 否定之否定规律
D. 质量互变规律
A. 是不断发展的科学理论体系
B. 虽然是诞生于19世纪的产物,但却没有停留于19世纪
C. 虽然产生于欧洲,却跨越欧洲影响了全世界
D. 是人类所获得的终极真理
A. 德国古典哲学
B. 英国古典政治经济学
C. 法国、英国的空想社会主义
D. 法国启蒙思想
A. 事物之间有其固有的客观联系
B. 人们可以发现并利用规律来实现自己的目的
C. 人与自然的关系是相互利用的关系
D. 保持生态系统的平衡是人类生存发展的必要条件
A. 次要矛盾的解决会对事物的发展起决定作用
B. 应该一分为二地看待事物
C. 事物之间的联系是多种多样的
D. 矛盾是人为创造的
A. 山脉河流
B. 社会生产关系
C. 引力场
D. 城市建设规划