教师职业道德测试题(4)

老师帮她写教案、帮她制作玩教具等,对自己应该开展的教学活动也不再认真、积极地备课。付老师的做法( )。

而是引导小朋友与吴吴互动沟通,帮助吴吴认识自己行为的后果,同时教给吴吴表达自己需求的正确方法。该教师的行为

()

舞蹈课,并答应支付王老师一定的报酬。王老师欣然接受了。该做法表明王老师()。

对小然的妈妈抱怨和批评,小然的妈妈因此感到很尴尬。王老师的做法()。

过跟优优聊他喜欢的超人,引导他把汤全部喝完。这体现了李老师()的职业道德。

随后,汪老师很生气地把他拖到教室前面,提高嗓门说“你说不怕老师是吗?给我老老实实地站在这,不到晚上就别回家了!”

汪老师的做法( )

一天,嗓子都吼哑了,便训斥他们:“你们再不听话,就把你们送给大灰狼,让大灰狼把你们吃掉!”张老师的行为()

把家长狠狠地批评一顿,有时甚至把家长叫到幼儿园来训话。王老师的做法()

的做法符合()

答不理的。对于这种情况,蒋老师应该()

更加照顾。王老师的做法()

到设计班级主题墙的工作中去了。孙老师的做法()

后来又感觉不妥。张老师该采取的正确做法是()。

幼儿园做法有利于（）