伦理复习题docx(答案）

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我国李国桥教授医德高尚。他为了掌握疟原虫生长规律，掌握最佳治疗时机，曾两次引疟上身，验证了恶性疟原虫每繁殖周期引起两次发热的理论。这印证了（ B ）

以下关于人类基因组的说法错误的是( A )

明代徐春甫在《古今医统》中说，“医本治人，学之不精，反为夭折。”这是说作为医生应具备（ C ）医学伦理思想。

中央电视台焦点访谈栏目报道，上海曙光医院实行伦理查房，要求取消填写病人床头卡上的疾病名称, 这是在尊重病人的（ C ）权利。

某男患，23岁。被确诊为再生障碍性贫血而住入某院。患者认为“再障”是不治之症而拒绝一切治疗措施，甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度，一方面反复开导，讲解有关知识，陈述利害关系，一方面精心治疗，获得病人信任。在病人主动配合下，通过中西医结合治疗，使病人好转出院。这个病人出院至今已生存20余年，并建立了美好的家庭20余年，在这个病人的治愈过程中，以下哪点说法不够准确( D )

某中学生，15岁。经骨髓穿刺检查诊断为“急性淋巴细胞白血病”，给以常规治疗，症状无缓解。医生告诉家长，此病目前尚无理想的治疗方法，医院正在尝试一种疗效不肯定、治疗也有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种实验性治疗，但没有履行书面承诺手续。治疗二天后，病人病重，抢救无效，死亡。此后，家属否认曾同意这种治疗方案，称是“拿病人做试验”，要追究医生责任，于是造成医疗纠纷。病人家属称本案是“拿病人作试验”并告上法庭。对该医生的正确医德评价是( D ) A家长没有书面承诺，医生未尊重家长的保留意见 B抢救不够及时，拖延了时间 C家长没签字，医生必须承担患儿死亡的责任 D家长没签字，医生在实行知情同意的方式上有失误医学道德教育：是对医务人员进行一种客观的思想灌输，使之形成医学道德意识，养成医学道德行为和习惯，是医学道德品质形成的外在条件，属于医学道德活动的他律层面。医德基本原则：是医德理论的具体化，是在医疗活动中调整各种医疗人际关系所应遵循的基本原则或标准。公共卫生伦理准则：医患关系：是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系，是医疗服务活动中客观形成的医患双方以及与双方利益有密切关联的社会群体和个体之间的互动关系。临终关怀：对临终者的关怀，或者说是对“处于濒死状态的人”给予关怀。医学伦理学：是研究医学道德的科学，是一门用一般伦理学原理及道德原则来解决和调整医疗实践中人与人之间相互关系的科学。医患沟通：辅助生殖技术：试运用医学科学技术和方法对配子、合子、胚胎进行人工操作，替代自然生殖过程的某一步骤或全部步骤的医学技术。医学科研：是人们为了认识和掌握人类的生命、健康、疾病及其防治本质和规律而进行的一种实践活动。简答题：医学道德教育的作用

请问：医生应该给哪一位病人开住院单?其医学伦理依据是什么?

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