2022年5月29日桂林教师招聘考试《教育心理学与德育工作...

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教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

我国古代对于学习有“温故知新”“举一反三”的说法，从迁移的观点看，“温故知新”属于（）。

在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（）。

在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。

学生听课时可以一边听讲，一边记笔记是符合（）。

教学过程的三种过程是（）。

解决问题的最高表现形式是（）。

学习效率和动机水平之间存在（）关系。

现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。

短时记忆的容量大约是（）。

教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。

下列归因因素中，属于内部稳定因素的是（）。

下列属于真正的创造的是（）。

心理辅导的目标有两个：一是学会调适；二是（）。

认知派认为，造成抑郁症的主要原因是（）。

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

学校心理学的研究主要是教育心理学的研究，必须遵循的原则是（）。

学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

课时教学计划、单元教学计划等属于（）。

在教学策略里，情境教学是一种（）。