2025年单独招生考试【语文】考试大纲及样卷(中职生适用)_qq浏览器转格式

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文中的“这种态度”指“马克思列宁主义的态度”,请根据语段的内容,概括一下“这种态度”的内涵() 夸夸其谈,华而不实。 实事求是,有的放矢。 主观办事,忽视客观。 教条主义,经验之谈。 阅读理解(八)祝福(节选) ①冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人 们看来,恐怕要怪罪她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐地舒畅起来。 ②我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒,看见豆一般大的黄色的灯火光,接着又听得毕毕剥剥的鞭炮,是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙眬中,又隐约听到远处的爆竹声连绵不断,似乎合成一朵音响的浓云,夹 着团团飞舞的雪花,拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中,也懒散而且舒适,从 白天以至初夜的疑虑,全给祝福的空气一扫而空了,只觉得天地圣众歆享了牲醴 和香烟,都醉醺醺地在空中蹒跚,预备给鲁镇的人们以无限的幸福。 “活得有趣的人们”是指() 鲁镇所有的人 “我”和所有认识祥林嫂的人 受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们 鲁四老爷等封建统治阶级中的人们 “然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错”的含义是() 凡是无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,使讨厌见他的人不再见他,这对别人或对他自己,也都还不错。 祥林嫂这个无所依靠而活不下去的人死了,讨厌见她的人不会再见到她了,这对别人和对自己,也还都不错。 这是激愤而沉痛的反语,表现了对黑暗社会的憎恨。 这是激愤而沉痛的反语,表现了对祥林嫂的同情和对鲁四老爷的憎恨。 “惊醒”的含义是() 从沉思中惊醒 从睡梦中惊醒 从麻木中惊醒 从迷惘中惊醒 “总算”在文中的意思是() 祥林嫂终于死去了,“我”不必再为她感到不安,算是了却一桩心事。 祥林嫂终于死去了,她总算得到解脱,不再受痛苦的折磨了。 祥林嫂终于被迫害致死,这是不可避免,无可奈何的事情。 祥林嫂终于死去了,不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。 上面两段话都有对雪花的描写,对此分析不正确的一项是() 为了首尾呼应,使文章结构严谨。 突出雪下得大,时间又很长。 以有声衬托无声,表现冷寂凄凉的气氛,衬托“我”心境的孤寂沉重。 衬托祥林嫂的悲惨命运,深化小说的主题。 文言文阅读理解 文言文阅读(一) 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 下列加点字的注音正确的一项是() A. 輮. (. róu)以为轮
2001 年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施,标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式,构建( )结构。 文科课程 理科课程 综合课程 分科课程与综合课程答案:D “人逢喜事精神爽”体现的是心境的 ()特点。 缓和性 较持久性 微弱性 弥散性答案:D 教育功能从作用的对象看可分为()。 筛选功能与协调功能 正向功能与负向功能 社会功能与个体功能 2451735274320营 口 职 业 技 术 学 院00营 口 职 业 技 术 学 院显性功能与隐性功能答案:C 最早的智力测验量表是 ()。 韦克斯勒智力量表 斯坦福—比奈智力量表 比奈—西蒙智力量表 卡特尔 16PF答案:C 美国斯坦福大学教授推孟在“斯坦福—比奈智力量表”中提出了()的概念。 心理智商 生理智商 比率智商 离差智商答案:C 在我国教学组织的特殊形式是()。 复式教学 现场教学 课堂教学 个别教学答案:C 美国著名心理学家韦克斯勒在“韦克斯勒智力量表”中提出了()的概念。 心理智商 生理智商 比率智商 离差智商答案:D 在选择目标、采取决定和执行决定过程中,善于明辨是非,深思熟虑后迅速决策或及时调整决策以应变的能力是意志()。 2451735173355营 口 职 业 技 术 学 院00营 口 职 业 技 术 学 院坚毅性 自觉性 自制性 果断性答案:D “人心不同,各如其面”体现的是个性的()。 独特性 整体性 能动性 统合性答案:A 在理想信念.价值观.人生态度以及兴趣爱好等方面相似,就会引起情感上的共鸣和行为上的同步,形成强烈的人际吸引。这是()。 态度相似性 空间临近性 需要的互补性 情感的相悦性答案:A 给幼儿讲故事要使用的语言是()。 书面的语言 形象的语言 大声的语言 生动形象富有动感和画面感的口语答案:D 我国制度化学校教育体系包括()。 ①幼儿教育 ②初等教育 ③中等教育④成人教育⑤高等教育 2451735274320营 口 职 业 技 术 学 院00营 口 职 业 技 术 学 院D. ②③④⑤答案:B 2451735274320营 口 职 业 技 术 学 院00营 口 职 业 技 术 学 院校园设施 2451735274320营 口 职 业 技 术 学 院00营 口 职 业 技 术 学 院一次文献 11 12 16 18
分钟答案:D 旅游团下榻饭店后,如发现客房未打扫干净、卫生设备不符合清洁标准、空调器发生故障或房间有蟑螂等问题,且饭店不能及时予以解决,导致旅游者出现严重不满时,地陪应要求饭店方面()。 为旅游者更换房间 向旅游者致歉并限期改正 双倍赔偿旅游者损失 退还旅行社所预交的房款答案:A 境外旅游团客人登车后,地陪要做的第一件事是()。 致欢迎词 调整时差 清点人数 通报前往的目的地答案:C 旅游者的法律救援权是指其合法权益受到侵害而又得不到满意的解决时,有()的权利。 向其他旅游者诉说 向旅游行政管理部门提出控告 向法院提出诉讼 向社会公示答案:C 在征得旅游团及领队、全陪同意的情况下,地陪可以对()做适当调整。 旅游价格 旅游计划 团队人数 活动日程顺序答案:D 婚宴中,“心心相印”“同心结”等餐巾折花会让宾客更加深刻地感受到婚宴的喜悦幸福。这体现了餐巾折花的()作用。 装饰餐台 传递信息 烘托就餐气氛 卫生清洁答案:C 西餐中,一般甜品前的一道菜是()。 头盘 汤类 沙拉 主菜答案:C 分菜服务的基本要求是()。 分让有异物的菜肴给客人 配有佐料的菜不用分让佐料 用客人的私筷分让菜肴 向客人展示菜点,在介绍名称和特色后,方可分菜答案:D 餐饮预订时不需要记下的信息有()。 客人的姓氏 预订日期 客人的家庭住址 就餐人数、时间答案:C 自助餐台的设计一般以()居多。 A.“一”字形长台
分钟答案:D 旅游团下榻饭店后,如发现客房未打扫干净、卫生设备不符合清洁标准、空调器发生故障或房间有蟑螂等问题,且饭店不能及时予以解决,导致旅游者出现严重不满时,地陪应要求饭店方面()。 为旅游者更换房间 向旅游者致歉并限期改正 双倍赔偿旅游者损失 退还旅行社所预交的房款答案:A 境外旅游团客人登车后,地陪要做的第一件事是()。 致欢迎词 调整时差 清点人数 通报前往的目的地答案:C 旅游者的法律救援权是指其合法权益受到侵害而又得不到满意的解决时,有()的权利。 向其他旅游者诉说 向旅游行政管理部门提出控告 向法院提出诉讼 向社会公示答案:C 在征得旅游团及领队、全陪同意的情况下,地陪可以对()做适当调整。 旅游价格 旅游计划 团队人数 活动日程顺序答案:D 婚宴中,“心心相印”“同心结”等餐巾折花会让宾客更加深刻地感受到婚宴的喜悦幸福。这体现了餐巾折花的()作用。 装饰餐台 传递信息 烘托就餐气氛 卫生清洁答案:C 西餐中,一般甜品前的一道菜是()。 头盘 汤类 沙拉 主菜答案:C 分菜服务的基本要求是()。 分让有异物的菜肴给客人 配有佐料的菜不用分让佐料 用客人的私筷分让菜肴 向客人展示菜点,在介绍名称和特色后,方可分菜答案:D 餐饮预订时不需要记下的信息有()。 客人的姓氏 预订日期 客人的家庭住址 就餐人数、时间答案:C 自助餐台的设计一般以()居多。 A.“一”字形长台