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①阅读分为:( ):关注整本书阅读,培养阅读习惯,解决不爱读书的问题;进行阅读题型训练,提升阅读理解能力,解决(不会做题的问题)②古代文学:认识重要古代文人,了解其生平经历进行( )③创作分为:覆盖校内单元习作、进行( )、写不好的问题
课程内容:
①自拼: 运用o_e和已学字母(组合)的发音拼读可解码词汇
②词汇: bone, cone, hole, mole, home,
rop
③拼读韵律: 拼读歌谣④故事: TheMole's Hom
①提高综合素质:成绩不是升学的唯一考核标准。素养课程注重培养学生的综合素质,包括思维能力、创新能力、沟通能力、团队合作能力等,这些素质是( ) ②培养兴趣爱好:素养课程注重培养学生的兴趣爱好,让学生在学习中感受到乐趣,从而增强学习的主动性和积极性,有助于学生在( )。 ③提高语言表达能力:素养课程注重培养学生的语言表达能力,让学生能够清晰、准确地表达自己的想法和观点,这对于( )。 ④增强国际视野:社会在发展,未来是一个开放性的国际大社会。素养课程注重培养学生的国际视野,让学生了解不同文化和社会背景下的思维方式和价值观,有助于学生在( )
①.老师带读,通过( )效率 ②文本精读,通过阅读理解识字、识词,理解字义词义。 ③基础讲解:形近字、形声字、多音字、( )训练