中华民族共同体概论

融的历史取向”。

《中华民族共同体概论》教学章节和练习题

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任务。

民的共同期盼。

渚地为一国，即合汉、满、（）（）（）诸族为一人。——是曰民族之统一。

变化，都始终坚持“（）（）”这一根本原则。

呈现的都是文化互鉴、民族融合的生动实践。

高度把握（）和（）。只有站在“铸牢中华民族共同体意识”的理论制高点，在

“四个共同”视野下，才能清楚地看到中华民族从千邦万族融聚成一体的壮阔历

史。

强烈影响，并将这些文化区初步联系成一个相对的文化统一体，“早期中华文化

圈”或“文化上的早期中国”开始萌芽。

农业快速发展与传播，人口和聚落急剧增长。

《中华民族共同体概论》教学章节和练习题

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文化交融联结成一个文化共同体或文化圈。

的陶觚形杯、三足带把罐、獐牙勾形器、石钺等特色器物，为后来礼制的出现埋

下了伏笔。

西北，南抵江湘，北逾阴山、燕山，远至蒙古高原，其范围已经涵盖如今中华文

明的主体区域。

符号。

的广大地区，成为彩陶文化最后的辉煌。

等级最高的都邑性聚落。