2024 中考历史强化巩固训练60题·世界史（下册）

更新时间：试题数量：购买人数：提供作者：

有效期：个月

章节介绍：共有个章节

收藏

我的练习

我的错题
(0道)

我的收藏
(0道)

我的斩题
(0道)

我的笔记
(0道)

专项练习

顺序练习 练习进度 0 / 0

随机练习 自定义设置练习量

模拟考试 仿真模拟

题型练习 按题型分类练习

易错题 精选高频易错题

学习资料 考试学习相关信息

搜索

题库预览

1722 年颁布的“官秩表”体现了彼得一世“量才施用”、“论功取仕”的思想，它是对按贵族门阀取仕的腐朽传统的挑战。“官秩表”的颁布（）

“民族语言往往也会烙上历史的印记”，在 2010 年南非世界杯上，巴西著名的球星罗纳尔多不用翻译就可以和下列哪位著名的球星进行交流（）

“巴斯尔风格洋装”是明治时代日本女性短暂“西服潮”的产物和标志，这种日本贵妇新式着装与鹿鸣馆西装革履的男性“衣服改良”同出一辙，都是因明治时代日本上游社会仰慕泰西新风而快速推广开来的。这反映出明治维新（）

美国名将谢尔曼临终时就自己在某次战争时期的“残暴”行为解释道：“我就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立!永远不敢诉诸战争!”这场“战争”的最大成果是（）

印度各处有很多以章西女王的名字命名的军队名称、街道、女子学校、社团组织等；美国有以“华盛顿”命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔名字命名的国家、城市、街道、广场等。后人之所以纪念这些人物，是因为他们有一个共同点（）

19 世纪中后期，“日本官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”。这些现象的出现是由于明治政府（）

随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。对此解读正确的是（）

《宅地法》规定：凡年满 21 岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10 美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过 160 英亩的土地。登记人连续耕种 5 年后，就可以成为这块土地的主人。这反映联邦政府颁布《宅地法》的主要目的是（）

俄国 1860 年有 99 家企业，1879 年则达到 187 家；日本 1868 年只有 405 家工业企业，到 1893 年则达到3019 家。俄、日出现这一现象都得益于（）

如表反映了 1880﹣1920 年世界石油年产量的变化。导致这一变化的直接原因是（）

（含图）

“在牛顿描述的世界中，处处充满着井然有序的规律和法则……只要能将牛顿破解自然之谜的科学方法运用于人类社会，那么社会发展的规律也能被掌握。”材料评述的是（）

“1830 年，英国科学家法拉第提出发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从 19 世纪六七十年代起对电作深入的探索与研究，出现一系列电气发明。”材料说明（）

19 世纪，欧洲小学教育大规模发展，基础教育成为强迫性的公民义务。1870 年到 1900 年，德国的文盲率从 2%降低到 0%，意大利的文盲率从 59%降到 33%。当时发展基础教育主要是为了（）

1859 年出版的《物种起源》提出进化论观点，指出：生物的发展和进化不是由神的意志或生物本身的欲望决定的。这一观点在当时最直接的社会意义是（）

19 世纪中期以后，西欧城市的大众休闲文化不断涌现，戏院如雨后春笋般建立起来，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时（）

19 世纪末某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立公司。”从生产关系的角度来看，这段材料所反映的本质问题是（）

如表中的两项作品都（）（含图）

19 世纪以后，欧洲各国开始推广大众教育。1870 年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育；日本也于明治维新期间实行免费义务教育。推动教育改革的主要目的是（）

如图为1870-1910年德国就业结构表（单位：%）。对其解读正确的是（）（含图）

对同类历史事件进行对比是学习历史的基本素养。根据下面的表格可得出第二次工业革命的特点是（）

（含图）